关于高中选修课几个问题的探讨

选修课的设置与实验是新一轮高中课程改革的一个亮点，它的设置有助于拓展学生的知识与技能，发展学生的兴趣和特长，培养学生的个性，促进教师的专业成长，促进学校特色的形成与办学模式的多样化。我国正在实验的高中选修课具有模块化、多样化、层次化、弹性化、学分制等特点。选修课的实施要正确处理教材、教师与教学问题。选修课的评价包括课程方案、材料、教师教学和学生学习的评价。当前，要特剐加强选修课管理制度的建设与创新。

中学体育选修课的可行性研究

体育选修课在中学阶段的开设,有助于拓展学生体育知识广度和体育技能专业化提升。中学阶段,开展体育选修课程,将着力于学生兴趣和特长选择方向,培养学生在体育运动中的爱好和个性成长发展路径选择能力。就我国中学体育课程开设看来看,由于教材陈旧、教学模式僵化、学生兴趣引导不足和升学压力等客观因素,开设空间受到较大挤压,不利于青年群体体质提升。探索可行的中学体育选修课方案,将对提升中学生体育素质水平,起到良好的促进作用。