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关于人教版《高中物理选修3—2》教科书的九点商榷
1
作者
张香保
黄晓标
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2014年第12期41-42,共2页
教科书是开展课堂教学的主要依据.高中物理新课程标准实施已经长达十年之久,但高中物理教科书内容和编排方面仍然存在不少值得探讨的问题.本文就人教社《高中物理选修3-2》教科书中存在的问题作一阐述并提出修改建议.
关键词
教科书
选修3-2
修改建议
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题名
关于人教版《高中物理选修3—2》教科书的九点商榷
1
作者
张香保
黄晓标
机构
新余市分宜中学
江西省教研室
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2014年第12期41-42,共2页
基金
中国教育学会物理教学专业委员会2013年—2016年全国物理教育科研课题《以案导学,创建高中物理高效课堂的实践研究》研究成果之一
文摘
教科书是开展课堂教学的主要依据.高中物理新课程标准实施已经长达十年之久,但高中物理教科书内容和编排方面仍然存在不少值得探讨的问题.本文就人教社《高中物理选修3-2》教科书中存在的问题作一阐述并提出修改建议.
关键词
教科书
选修3-2
修改建议
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
关于人教版《高中物理选修3—2》教科书的九点商榷
张香保
黄晓标
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2014
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