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提高物理习题课有效性的策略
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作者 吕照亮 《试题与研究(教学论坛)》 2015年第30期42-44,共3页
本文从习题课在物理教学中的地位和作用谈起,根据当前习题课中存在的典型问题,有针对性地提出一些教学策略,目的是能抛砖引玉,为提高习题课教学效率提供一些建议,让学生在有限的时间内获取显著的学习效果。
关键词 习题课 教学策略 类比迁移 分组交流 选取典例 实验演示
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