选人用人“以德为先”的历史考评

"以德为先"有着厚重的历史沉淀,也有着强大的现实基石。在岁月的回眸中,本文解构了"以德为先"在选仕制、察举制、九品中正制、科举制等四大选人用人制度中的不同触点,并以事例加以佐证,希望探寻符合理性的历史足迹与当今借鉴。

论中国传统教育的“应试化”及其影响

中国传统教育在其漫长的发展历史中,所走的是一条不断迈向“应试化”的不归路。这一发展模式是由其先天具有特权化和政治化两大倾向决定的。由于中国传统教育始终未能摆脱其强烈的特权意识和单一的政治参与的价值取向,致使其无法从内部自发演化出现代国民教育的观念和体制,也就难以应对现代社会对教育提出的挑战。

中国古代考试制度的演变及其历史评价

我国考试制度最早可以追溯到西周，经过历史演变，从周代选士制、汉代察举制、魏晋九品中正制，最后到隋唐开始的科举选士制。考试制度刺激了学校教育的发展，是逐步走向科学化的适应历史发展的制度，为我国古代文明作出了积极的贡献。