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基于OBE理念的学前教育专业发展研究
1
作者
银春
范永丽
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第36期8-11,共4页
高职学前教育专业旨在为国家培养新时代合格的幼儿教师。然而现阶段,学前教育专业发展中还存在着园校需求供给脱节、教学选择落实困难、教育相关各方封闭等较为突出的问题。基于OBE理念的学前教育专业发展应遵循“三性一体”的选学模式...
高职学前教育专业旨在为国家培养新时代合格的幼儿教师。然而现阶段,学前教育专业发展中还存在着园校需求供给脱节、教学选择落实困难、教育相关各方封闭等较为突出的问题。基于OBE理念的学前教育专业发展应遵循“三性一体”的选学模式,即为学生搭建“六大项度”全域性的选学模块,优化“全时四驱”可操作性的选学路径,完善“多元复合”同一性的选学保障体系,从而激发学前教育专业发展的内生动力,提升幼儿教师培养质量。
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关键词
学前教育
OBE理念
专业发展
选学
模式
儿童文学课程
戏剧教学
选学
模块
选学路径
选学
保障体系
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职称材料
题名
基于OBE理念的学前教育专业发展研究
1
作者
银春
范永丽
机构
太原幼儿师范高等专科学校基础教学部
太原幼儿师范高等专科学校
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第36期8-11,共4页
基金
山西省教育科学“十四五”规划2022年度一般规划课题“太原市幼儿园教育戏剧现状的调查研究”(课题编号:GH-220803)的阶段性研究成果。
文摘
高职学前教育专业旨在为国家培养新时代合格的幼儿教师。然而现阶段,学前教育专业发展中还存在着园校需求供给脱节、教学选择落实困难、教育相关各方封闭等较为突出的问题。基于OBE理念的学前教育专业发展应遵循“三性一体”的选学模式,即为学生搭建“六大项度”全域性的选学模块,优化“全时四驱”可操作性的选学路径,完善“多元复合”同一性的选学保障体系,从而激发学前教育专业发展的内生动力,提升幼儿教师培养质量。
关键词
学前教育
OBE理念
专业发展
选学
模式
儿童文学课程
戏剧教学
选学
模块
选学路径
选学
保障体系
Keywords
preschool education
OBE concept
professional development
selection mode
course of children’s literature
drama teaching
elective module
selection path
selection guarantee system
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
基于OBE理念的学前教育专业发展研究
银春
范永丽
《教育理论与实践》
北大核心
2023
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