专利精选

本发明一种基于深度学习的合金组织超声检测分类方法,属于无损检测领域。所述的方法利用超声全波扫描系统记录合金组织的全波信号数据;根据噪声水平和底波信号损失的不同选定用于进行金相观察的区域,并根据合金组织特征对选定区域进行进行编号标记,对选定区域对应的数据进行标签标记;建立一维卷积网络对标注好的超声噪声数据进行训练学习;经过训练后的网络根据输入的超声噪声数据,输出合金组织分类概率;分类模型充分发挥一维卷积网络的结构优势,直接从零开始训练,可实现端到端的对于合金组织超声检测分类效果。具有对被检合金无损检测、分类效率高、检测精度好等优点。

长江科学院获得一项国家发明专利

2015年7月,长江科学院水土保持研究所研发“一种土壤溅蚀动力定量监测系统和方法”获得中华人民共和国知识产权局颁发的发明专利证书。该发明提供一种土壤溅蚀动力定量监测系统和方法,能够更精确地进行雨滴动能的测算、溅蚀量的采样，以及雨滴动能和溅蚀量之间关系表达式的建立，从而能够更精确地预测在选定区域的土壤溅蚀量。

直接施用病毒载体加速基因治疗

用基因疗法不仅直接治疗遗传病,也治疗心脏病和癌症,这一天的到来由于密执安大学研究人员的重要进展,比人们预期的要早得多.科学家们选定了一根血管的特定部位,将遗传设计的病毒送至该区域,使病毒侵染血管壁细胞,直到几个月后,被侵染细胞产生了病毒基因编码的蛋白.更令人高兴的是,科学家Elizabeth Nabel、Gregory Plautz和Gary Nabel发现,上述过程仅局限于那个特定的部位;无论是病毒还是侵染细胞都没有扩展到选定区域以外.

借助Power Query实现数据的快速转换

同事前来求助,如图1所示,她希望将其转换为仓库、编码、货品、数量、金额进行分列的效果,也就是将数据转换为表,但由于这里的货品有几千项,仓库也有50多个,如果逐一复制、粘贴,操作显然相当繁琐。有没有简单一些的方法呢？我们可以利用Excel的Microsoft Power Query加载项实现上述数据的快速转换,这里以Excel 2016为例进行介绍,Excel 2016已经包含该组件,我们可以在＂数据＂选项卡直接调用。

Excel职场实用小技巧五则

对于职场朋友来说,Excel是不可或缺的办公软件之一,这里向朋友们介绍五则比较实用的使用小技巧：技巧一：快速到达开始或结尾对于一些数据量比较大的工作表,如果需要到达最终或起始的那个单元格,并不是一件容易的事情,我们可以按照下面的方法轻松搞定：选定起始或终止位置的那个单元格,

实现非规范源数据横排转竖排的效果

工作中遇到一个问题,如图1所示,现在希望将上面的横排数据转换为下表所示的竖排效果,由于这里的内容并非简单转置可以实现,而且源数据的量比较大,手工转置相当的麻烦。虽然公式可以解决这一问题,但对于初级用户来说,理解并撰写公式并不是一件轻松之事,有没有简单可行的实现方法呢？

多法解决横排数据变竖排的问题

由于工作的需要,我们经常会遇到将横排数据转变为竖排的问题,例如图1所示,需要将A1单元格的数据变为一个竖排（每个数据之间使用空格进行分隔）,手工操作当然可行,但操作起来比较麻烦,而且还容易出现错误。我们可以考虑如下两种方法：方法一：借助分列选择A1单元格,切换到＂数据＂选项卡,

这边风景独好 买台够亮的CRT显示器

随着视频新技术和高画质电脑游戏的增多,电脑显示器更多应用于多媒体环境,这也对CRT显示器的亮度提出了更高的要求。目前,已经有越来越多的厂家投入推出相关产品,尽管有各种各样的叫法,但却都是在亮度上做文章。不过,这些显示器真的够“亮”吗? 面对市场上如此繁多的打着“亮”招牌的显示器产品,大家一定想知道什么样的显示器才够亮?

16通道LED背光灯控制器

这款控制器可实现显示屏的局部背光调节功能,在改善电视图像质量的同时,显著节约能耗达20%-30%。这款新的背光灯控制器计划用于最新的高清和超高清（UHD）电视以及高动态范围（HDR）显示屏和显示器中。AS3824的16个通道分别包含一个完全灵活的12位脉宽调制器以确保显示屏局部能够独立进行背光调节,此外每一个PWM发生器均可与外部同步信号进行同步。

数学建模在数据处理与仿真的应用

本文主要针对嫦娥三号着落过程中粗、精避障问题,基于已有算法完成了着陆位置的选取任务。进而优化了算法,突破性的预先排除深坑、大坑等不利地形,避免为月球车进一步开展工作造成障碍;同时开创性的更新了算法流程,上百倍的缩小了程序运算时间。我们采用基于高程图数据的危险区扫描识别方法,通过计算扫描区域的粗糙度和坡度来判别地貌、识别危险区,然后扫描计算每一选定区域的粗糙度值、坡度值和相对目标着陆点的距离等因素来加权生成该点着陆成本图,最后根据成本图优选着陆点,仿真计算结果表明,该方法能够快速识别最优着陆点。

小学信息技术《花香满园》教学案例

一、教学目标知识目标:初步了解"复制""粘贴",对"复制""粘贴"的感性认识。能力目标:学会"复制""粘贴"的使用方法;学会让选定区域变形,能清除选定区域。情感目标:让学生体验电脑绘画的神奇。