利用元认知在学科平台下提高英语口语大赛选手水平的探索

山西省高职高专英语口语技能大赛每年吸引省内数以千计的师生参与,现已成为高职教育领域的精品赛事,大赛重点强调选手用英语解决实际业务问题的综合能力。语言学科平台信息量大操控度强,能够应用于高职英语的教学和自主学习中且功效明显。在比赛备战过程中指导教师通过不断提高选手的元认知能力以及充分利用校园蓝鸽语言学科平台训练,选手的英语语言水平和参赛能力有显著提升。

从世界花样滑冰大奖赛看我国冰上舞蹈选手与世界高水平选手的差距

在2007～2008赛季“中国杯”花样滑冰大奖赛中，我国冰上舞蹈选手成绩较差，为了找出我国冰上舞蹈选手与世界高水平选手的差距，结合专家裁判组打分情况，采用现场观察、技术统计和录像分析等方法对我国冰上舞蹈选手与国外高水平选手的技术和得分情况进行比较与分析发现：我国选手在规定舞、自由舞、创编舞的比赛中，技术水平与节目内容水平均与国外高水平选手之间存在较大差距。

高水平男子网球单打相持阶段技战术运用空间特征的研究

为了解当今世界优秀网球运动员相持阶段技战术运用的空间特征,满足网球教练员、运动员的训练需求,本文运用文献资料法、观察法、数理统计等方法,对2008年上海网球大师杯8名球员的13场单打比赛中相持阶段技战术空间运用及得失分情况进行了统计。研究结果表明:相持阶段男子网球单打空间运用的共性特征是"由后向前,以底线和两边主要是反手位的边路为主"。得分效率的空间运用特征是中场>前场>后场;中路>正手位>反手位。