规范化培训新护士选择科室影响因素及意愿的调查研究

[目的]了解规范化培训新护士选择科室的影响因素和意愿,为医院制定合理的定岗方案提供依据。[方法]利用自行设计的调查问卷,对陕西省某三级甲等医院346名规范化培训新护士进行问卷调查。[结果]专科发展前景、科室氛围及护士长管理风格是决定规范化培训新护士选择科室的主要因素,最想去的前5个科室为手术室、整形科、门诊、妇产科、骨科,最不想去的前5个科室为监护室、急诊科、儿科、消化科、血液科。[结论]规范化培训新护士选择科室影响因素与意愿存在一定矛盾性,护理管理者在制定定岗方案时应适度考虑其选择意愿,根据选择科室影响因素进行科学引导。

护理硕士在规范化培训中选择科室意向的质性研究

目的深入了解全日制护理硕士研究生规范化培训后关于选择科室意向的真实想法及影响因素。方法采用半结构访谈的方法,对12名参加规范化培训的护理硕士研究生进行深入访谈,采用主题分析法分析访谈资料。结果提炼出4个主题:职业发展空间与目标明确、科室组织氛围和谐、护理薪酬待遇合理、工作强度与风险系数适中。结论医院应为护理硕士研究生搭建广阔的职业发展平台,提供合理的薪酬待遇,临床护理管理者应重视科室组织氛围中人际关系、人文管理理念和团队建设,制定科学的工作制度和流程,减少工作强度,降低职业风险,促进临床高层次护理专业人才的可持续健康发展。

规范化培训护士选择科室意向的质性研究

目的深入了解规范化培训的新入职护士(以下简称规培护士)关于选择科室意向的真实想法及影响因素。方法采用半结构访谈的方法,对11名北京市三级甲等医院规培护士进行深入访谈,采用主题分析法分析访谈资料。结果规培护士认为转科期间良好的科室组织氛围,尤其是科室人际关系、带教教师的支持与关怀和护士长的人文关怀管理理念等是选择科室最重要的影响因素,科室薪酬和工作强度的重要性弱于科室氛围,同时护士对自身的专业发展和工作目标普遍思考不足。结论临床护理管理部门应重视科室组织气氛中的人际关系、温暖支持及护士长的人文管理理念建设等,同时平衡好科室的绩效考核,并引导规培护士考虑未来职业发展方向。

90后新护士科室选择倾向及管理对策

新护士是指新毕业、工作时间在一年内的护士。近两年毕业的新护士基本是90后，新护士第一年内的实践成长对今后工作影响非常大，养成良好的职业态度、培养严谨的工作作风、练就扎实的专科护理技能是造就一名合格护士的关键。随着医学模式的转变、医疗体制的改革、护理范围的不断扩展，

基层医院临床护士自荐与科室选择相结合用于护理岗位调整的可行性研究

目的探讨实施临床护士自荐与科室选择相结合的岗位调整法,对护士及科室医护人员满意度的影响。方法分别采用临床护士自荐与科室选择相结合的定岗法和传统的由护理部直接定岗法,针对护理人员及科室医护人员满意度进行调查分析。结果 1实施不同岗位调整法重新择岗护士实验组和对照组的满意度分别为95.56%和71.11%,差异具有统计学意义(P<0.05);2实施不同岗位调整法后,实验组和对照组科室医护人员对重新择岗护士工作满意度得分分别为(97.44±2.19)和(95.45±2.72),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论基层医院采用临床护士自荐与科室选择相结合的方法用于护士岗位调整具有一定的可行性,值得在医院管理推广使用。

医患关系对于医学生未来科室选择的影响

我国的医疗改革正在进行,然而改革成效暂时还不突出,医患矛盾不断激发。医疗卫生行业受到很大冲击,患者也愈发对医疗系统产生不信任。医生已经成为高危职业。而在校医学生的未来职业规划也备受医患关系影响。本文试图从医患矛盾出发,通过其激发的原因,阐述医学生进行职业规划的几个依据,进而分析医患关系对医学生未来科室选择的影响,对医学生理性处理个人志向和科室选择具有一定意义。