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中职英语口语教学策略初探
被引量:
3
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作者
刘晔辉
《中国科教创新导刊》
2011年第7期55-55,共1页
针对中职学生英语基础薄弱、学习积极性不高、口语教学很难达到预期教学目标的现状,笔者在教学过程中不断探索行之有效的英语口语教学方法及策略,组织有效的口语教学活动,从而使英语口语教学顺利进行,不断提高学生的英语语言交际能力及...
针对中职学生英语基础薄弱、学习积极性不高、口语教学很难达到预期教学目标的现状,笔者在教学过程中不断探索行之有效的英语口语教学方法及策略,组织有效的口语教学活动,从而使英语口语教学顺利进行,不断提高学生的英语语言交际能力及成绩。
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关键词
选择适当教材
创设语言环境
课堂教学设计
心理支持
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题名
中职英语口语教学策略初探
被引量:
3
1
作者
刘晔辉
机构
北京市幼儿师范学校
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第7期55-55,共1页
文摘
针对中职学生英语基础薄弱、学习积极性不高、口语教学很难达到预期教学目标的现状,笔者在教学过程中不断探索行之有效的英语口语教学方法及策略,组织有效的口语教学活动,从而使英语口语教学顺利进行,不断提高学生的英语语言交际能力及成绩。
关键词
选择适当教材
创设语言环境
课堂教学设计
心理支持
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
中职英语口语教学策略初探
刘晔辉
《中国科教创新导刊》
2011
3
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