选教制下高等数学分级教学的探索与实践

高等数学在高校课程体系中具有十分重要的地位。文章介绍了学校在高等数学课程教学中实行选教制和分级教学相结合的双模式教学的一些做法,并对高等数学课程在教学方法和教学手段方面的改革及日常教学管理和考核方式方面的改革进行了讨论,最后介绍了双模式教学中关于提高学生的数学素质和培养学生创新能力等方面的体会。

选教制之我见

本文叙述了选教制产生的背景、现状及对提高教学质量的现实意义,分析了实施选教制面临的困难和问题,并据此提出了一系列改革措施。

在大学物理课程中实行选教制教学的探索和实践

阐述了教学运行模式改革的必要性和可行性,介绍了成都理工大学在大学物理课程教学中实行选教制教学的一些具体操作方法、对教学教改的促进作用以及所产生的效果.

问题与策略:选教制透视——以陇东学院美术系为个案

实行选教制,体现了学生在教学过程中的主体作用,促进了教师教学能力和专业水平的提高,调动了教师的工作积极性,提高了教学效益。但也存在一些不容忽视的问题,需要不断总结经验,需要进一步改进和完善。

关于“选教制”的思考

在第一次全国普通高等院校教学工作会议上，新任教育部长提出要花大力气提高高校教学质量。教育部长认为，近几年高等教育存在的问题主要表现为三个投入不足：主要领导精力投入不足、教师精力投入不足和学生精力投入不足。这三个不足导致了教学质量较严重的滑坡，对此各个...

选教与学生自主学习意识的培养

选教是教学改革的举措之一 ,它对学生自主学习意识培养有着重要的影响。教学改革的目标是努力培养适应时代发展和创造能力强的高素质人才 ,学生自主学习意识的增强有助于学生适应和创造能力的增强。从学生的主体地位出发 ,去认识选教与学生自主学习意识的培养对教学改革是有促进作用的。

浅议选教制

高等学校在教学管理改革过程中 ,为在教师管理中引进竞争机制 ,提高教学质量 ,推行了学分制体系下的选教制。选教制的产生对提高教与学的积极性 ,提高教师的教学水平无疑起到了积极的作用。但由于推行的时间尚短 ,还存在着许多有待改善的问题 ,这就要求高等学校采取相应的措施进行改革 ,将选教制真正落到实处。

选教制教学的利与弊

选教制教学引入了竞争机制，把评判教师教学优劣的权利交给了学生．能提高教学质量，促进学校的发展是其利；选教制教学不仅客观上排挤了年轻教师．对学校的可持续发展有一定的影响，而且．选教制因打破了原有的自然班教学模式，也给学生管理工作带来新的问题，削弱了学生班干部的作用．削弱了学生的集体荣誉感，这是其弊．

“语文养成教育”单元选教选学课文策略浅探——以“苏教版”高中必修五专题一“科技之光”为例

＂语文养成教育＂单元选教选学课文策略是要求教师成为课程建设者和实现者的一种使用和应用教材进行教学选择的教学策略,它发挥教材的教学凭借价值、资源价值、示例价值和积累价值作用,意在实现＂语文养成教育＂不同层次的课程目标,协同渐进地提升学生的听、说、读、写、思等素养与能力,并帮助学生养成终身学习的良好行为习惯。

关于学生选教工作的几点思考

学生选教作为教学改革的一种重要方式,已越来越受到各高等院校的重视.文章介绍了合肥工业大学学生选教工作的过程及取得的效果,提出了几个值得大家认真思考的问题,以利于进一步完善大学生选教工作.

关于高校思想政治理论课实行学生自主选教的几点思考

实行教师竞争上岗,学生自主选择教师的教学形式是近几年来高校在思想政治理论课教学方法改革上的一大探索。文章结合宁波大学在思想政治理论课中实行学生自主选教的实践,从教学管理的角度对学生自主选教的基本状况及其特征、学生自主选教的积极效应及其在教学实践中存在的问题等方面进行了初步的探讨。

父母的难题就是我们的课题──本刊被众多家长学校定为首选教材欢迎订阅’96《少年儿童研究》

父母的难题就是我们的课题──本刊被众多家长学校定为首选教材欢迎订阅’９６《少年儿童研究》《少年儿重研究》是国内外公丹友行的国家级刊物，团中央主管，中国青少年研究中Ｗ老率位主们＼。中日少年《夏令营中的较量》一文的作者孙云院担任主编和社长。全国少工委９５...

美国的“自选教育”:寻求高中特色化

自选(alternative)这一术语在美国教育界的流行,是在1960一70年代的时期。这是伴随57年卫星上天而要求提高教育质量的一连串教育改革的时期,也是“学校人性化”(Humanizing Schools)的呼声高涨的时期。

优选教法 提高素质——浅谈语文教学方法的优选

一、优选教法的必要性语文是学习和工作的基础，学好语文不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和继续学习都会产生极为深远的影响。然而，多年来，语文教学的成果却很不理想，不少初中毕业生，读写成问题，学用两张皮，难怪著名的语言学家吕叔湘会发出这样...

人教版选修教材中“基因工程”教学难点的解决策略

本文以人教版教材《现代生物科技专题》第1专题“基因工程”部分的内容为例，探讨“基因工程”实际教学中“目的基因的获取”及“目的基因的运载体”两个教学难点的解决办法。

美国法学教育及其启示

作为世界上法制较健全的国家，美国的法学教育有着悠久的历史、完善的体系、健全的制度，通过对美国法学院学生培养计划、教师聘任、教师工作条件和法学院学生的课堂教学、实习、分配状况等的考察，对改善我国目前法学教育比较落后的状况，可以得到一些借鉴，譬如“选教制”授课、“课堂讨论”、提高生源录取规格等方式。

应用型本科高等数学创新思维教学探索与实践

从教师的教和学生的学2个维度,调查分析了高等数学课程教学的现状,结合应用型本科人才培养的目标和师生的实际情况,探索和实践高等数学课程创新思维教学模式.逐步推行分层教学和选教制教学,制定科学的考核机制,建立网络教学和师生互动平台.

湖北省教育科学研究所15周年纪念——开拓求真谛 创新促发展

1995年,省教科所举行了建所10周年所庆。当时,省委高校工委、省教委领导及各处室负责人,部分高校、地(市、州)教委负责人和教科所所长聚集一堂,共商发展教育科研和科研兴教大计,气氛热烈,情景感人。弹指一挥间,又一个5年过去了。我省经济社会发展迈出了骄人的步伐,教育发展也有了的突破。与此相适应,我所的建设和各项工作也得到了长足的发展,