部编本初中语文教材说明文的选文价值

部编本初中语文教材中说明文的选文价值主要包括工具价值和人文价值。本文主要通过知识和能力两方面讲述工具价值,通过说明文的内容、语言和作者三个维度,来论述教材中说明文的选文价值。

明晰选文价值 传承文化精神者--以统编版小学语文教材文言文教学为例

文言文是中华民族文化的重要部分,统编小学语文教材选编了14篇文言文,旨在让小学生感受祖国传统文化的精髓。教师要领会编写意图,从比较中明晰选文的价值,设计以读为主、推动以传承文化为重的学习实践活动,帮助学生建构感知文言文语言的模式,产生阅读文言文的兴趣,传承文化精神。

把好统编语文教科书选文的质量关

语文教科书选文不仅为学生发展语言技能和形成学习策略提供语言和文化素材,还为学生形成正确的价值观提供平台。语文学科特点与教育现实需要,赋予选文工作在语文教科书编写中的核心地位和对语文教育的全局性影响作用,其基础和关键是坚持以马克思个人全面发展理论为指导,以确保教科书正确的政治方向和价值导向,内容的知识性、科学性和准确性。

选文分类教学实施研究

王荣生教授将选文分类为定篇、例文、样本、用件几大类型,选文分类的提出对于我国语文教育有着积极的促进作用,在课程建设、教学实施方面也有着深远影响。使用选文分类教师可以明晰分辨教学目标,学生可以提高对本文的掌握,课程教学质量也随之同步提升,明晰选文分类的内容,抓住其特点能更好的在课堂中进行教学组织与实施。