《大学语文》教材选文原则之我见

现行《大学语文》教材选文存在的问题。分析教材中选文原则的偏狭及原因。提出对教材建设的设想。

给当下中学生作文“补钙”——兼论现行语文教材的选文原则与标准

二十多余年来,作文教学历经重主题,而重篇章,而重语言表达。作文注重语言表达,以为作文无需反映生活,无视内容,只求文字优美生动。语言的优美,则只取阴柔一路,而将壮美排除在外。这样,不但出现作文死记硬背、东拼西凑的情况,而且形成纤弱柔美的＂缺钙＂之风。这不但不利于学生作文能力的提高,而且影响到青少年一代的健康成长。茅盾散文的＂行文每不忘社会＂、＂文章和现实生活发生关系＂的＂实用＂,正好能弥补当下中学生作文柔弱文风的不足,起到＂补钙＂的作用。

主题阅读教学的选文原则与教学策略

本文从小学语文阅读教学实践出发,探索主题阅读教学的意义,通过准确、高效的选择主题阅读问题,提升教学策略,并深入分析主题阅读教学中存在的问题,提出了有针对性的解决方法,旨在提升小学语文主题阅读效率。

初中语文群文阅读教学组合选文策略

初中语文阅读作用显著,能扩大学生知识面,训练学生思维,提高学生学习兴趣,提高学生阅读水平。然而传统的阅读教学,文章虽精但却明显偏少,会导致学生视野偏窄,缺乏想象,而群文阅读正好打破了单篇文本教学的局限。本文以群文阅读为主题,阐述了进行群文阅读选文的原则和组合选文的方式:以作者为中心,以体裁为中心,以同文为中心;以增补完善方式组文,以拓展强化方式组文。

医学高职《语文》教材编写设计

根据卫生部教材办公室的安排,全国高等职业技术教育卫生部规划教材的编写工作于2003年4月正式启动.笔者作为<语文>教材的主编,就教材的编写原则和内容设计陈述如下,以求得同仁的关注和指正.

书刊附录的类型和选编要求

书刊附录的类型和选编要求中国科技大学司有和一、书刊附录的类型特征书刊附录虽名上有一”附”字，但并非可有可无，它是书刊的组成部分之一，其重要性并不亚于书刊的正文。它和正文一起为读者服务。书刊附录的种类很多。从出版物性质来分，可有专著附录、教材附录、工具...