中医音乐治疗的选曲原则

中医音乐治疗立足于中医的理论特点及临床特色,熔整体观念和辨证论治于一体。根据病证相关理论,其临床选曲原则应遵循基于病证结合的辨证选曲原则。

试析大学生韵律操的音乐选曲原则

当前,韵律操成为大学生喜爱的一项活动。然而一些韵律操在音乐选曲方面缺乏对配乐结构、节奏、乐句等细节方面的考量,出现韵律操所配音乐较为单调的现象。作者通过调研,提出大学生韵律操配乐选曲的范畴,以期为韵律操编排设计者提供一些参考。

论小提琴教学中的选曲问题

选择适合学生的教学曲目,是小提琴教育者必须认真研究对待的问题。该文以“因材施教”为出发点,对该问题作了相应的思考和探讨,提出小提琴教学中选择教学曲目的方法和原则,并进行深入的论述。

流行音乐在音乐治疗选曲中的利弊分析

流行音乐在音乐治疗的选曲中难以避免。明确流行音乐定义和特征及音乐治疗选曲原则,对流行音乐在音乐治疗选曲中的利弊进行分析后发现,通俗易懂、结构短小、上手简单等优势促进了音乐治疗的开展以及治疗关系的形成。但流行音乐内容质量参差不齐、创作者主观情感色彩浓烈、传播过程中音乐“本韵”被遮掩,对治疗师的能力和治疗过程的进一步推进带来了不小的挑战。

声乐表演曲目选择原则及应用实践

声乐成功与否的评判涉及诸多因素,是一门综合艺术。而最基本的关于演唱本身的好坏则是根据发声技巧熟练度决定的,还需要以歌曲作为媒介传达给听众。在声乐表演中,曲目选择会直接影响整体表演的成败,选择完美契合自身音色、音域、气质、风格的曲目,并能声情并茂演唱出来是十分困难的,如何选择适合自己的曲目,并最大程度展现自身特色,是声乐表演者需要学习和钻研的方向。

英文歌曲欣赏作为大学英语教学辅助手段的可行性分析

英文歌曲集节奏、韵律、时尚、文化于一体,艺术性强,深受人们的喜爱,然而多年来师生仅仅把学唱英文歌曲当作业余的消遣娱乐方式,一直备受课堂教学的冷落,得不到应有的开发和利用。在大学英语教学模式日趋固定单一、课堂气氛沉闷死板、英语教学效果不佳的今天,具有艺术性强、时尚新潮和受众广泛等优点的英文歌曲作为一种备用课程资源,为辅助大学英语教学提供了契机。

因材施教、因声择曲——声乐独唱曲目选择的科学研究

选择曲目工作,是演唱艺术活动中一个重要的环节。作为一名演唱者在演唱中除了具有好的嗓音、扎实的基本功、娴熟的技巧、驾驭舞台的能力等,选择好适合自己的演唱曲目以体现歌唱者的音色、音区、技巧掌握和性格特点等,也是十分重要的。从为数浩繁的曲目中进行选择适合自己演唱的曲目,这一工作的本身首先就反映出歌者、声乐教学者的艺术水准和歌唱理念。独唱曲目的选择更是如此。它涉及歌唱者对歌唱艺术的理解和对作品本身的理解,包括作品风格、历史背景、社会环境、语言色彩、声部分类及演唱技巧等诸多因素。

探究瑞金地区红色歌曲的创作方式及艺术特征

"旧曲填新词"是土地革命战争时期瑞金地区革命歌曲创作的重要方式之一。为了革命宣传的需要,苏区军民借鉴了一些老幼皆知的民歌、学堂乐歌和外国歌曲的曲调进行重新填词和改编。在众多歌曲中,填词歌曲的编创者并非顺手拈来,而是根据新、旧曲体裁的接近,填词意境与原曲风格大体一致,字数与原词大体相等,歌词与节拍一致等原则进行合理选曲,然后根据新词所需的新风格、情绪的要求,新词与曲调关系上的吻合度等方面的要求,在节奏、音高以及结构上进行必要的、合理的调整与改编。