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中学语文教材中郭沫若作品的选用与阅读研究 被引量:2
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作者 张杰 《郭沫若学刊》 2003年第2期39-47,共9页
中学语文教材中郭沫若作品的选用情况与两极阅读现象的研究 ,是一个应引起重视的问题。一方面 ,郭沫若作品的选用、更换、保留标准的变动反映了时代的变化和对典范理解的不同 ;另一方面郭沫若作品的阅读与指导 ,应从直观感受、知人论世... 中学语文教材中郭沫若作品的选用情况与两极阅读现象的研究 ,是一个应引起重视的问题。一方面 ,郭沫若作品的选用、更换、保留标准的变动反映了时代的变化和对典范理解的不同 ;另一方面郭沫若作品的阅读与指导 ,应从直观感受、知人论世和双向互动的分析与鉴赏三个层面入手 ,从而客观、公正地评价郭沫若和他的作品。 展开更多
关键词 语文教材 郭沫若作品 选用与阅读
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