研究生教材选用质量评价指标体系构建

高等学校研究生教材管理水平及建设成果是一项评价高校综合实力的关键指标,能够折射出高等学校发展的进程。虽然我国高校研究生教材建设取得较大成就,但在教材选用质量方面还存在内容过时、适用性不强等方面的缺点。本研究对研究生教材选用质量评价指标体系构建进行了研究,将教材质量评价指标体系分为2个一级评价指标、9个二级评价指标、16个三级指标。结果表明,该指标体系具有操作简单、评价结果可靠,具有良好的效度和信度等优点。

高校教材选用质量保障机制的研究

本文分析了教材选用质量的保障成因是有效的制度安排、约束和激励并举的制度内容及提高教师选用教材技能,并提出了用好教材才能选好教材的观点。

《航天产品用标准紧固件选用目录》在控制设计质量中的重要作用

本文结合《航天产品用标准紧固件选用目录》的编制,论述了选用目录在指导设计师正确选用标准紧固件方面的重要作用,以及编制选用目录应遵循的基本原则和方法、选用目录包含的主要内容,并提出了逐步向QPL过渡的发展设想。

高等学校教材工作现状分析与对策

高等学校教材工作是高校教学工作中的重要环节。目前高校的教材工作比较薄弱 ,存在着许多问题 ,影响教学质量的提高。因此 ,必须采取相应对策 。

中小学教辅材料的选用:问题、原则与策略

中小学教辅材料选用质量的优劣直接关乎教学效果和质量、学生的课业负担和家长的经济负担。从目前中小学教辅材料选用情形来看,还存在着不少问题。因此,为提高教辅材料选用质量,有关行为主体要杜绝腐败现象,遵循适合的原则并采取有效的策略,以"选用适合你的教辅才是最好的教辅"为最佳标准。