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“减负”中学校的作为和贡献--以曹杨二中应对新高考改革的选科系统为例
被引量:
3
1
作者
易臻真
王洋
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2018年第10期44-50,59,共8页
在当代中国城市的教育体系中,减轻中小学课业负担是一个老生常谈的话题。作为上海市曹杨第二中学教育集团应对新高考改革的众多举措之一,其自主研发的选科咨询系统可谓是"学校减负"的成功尝试。从教育场域的视角出发,可以看...
在当代中国城市的教育体系中,减轻中小学课业负担是一个老生常谈的话题。作为上海市曹杨第二中学教育集团应对新高考改革的众多举措之一,其自主研发的选科咨询系统可谓是"学校减负"的成功尝试。从教育场域的视角出发,可以看到该系统充分挖掘了学生的自主能动性,在促进教育治理体系中各行动主体间互动的同时完成了空间的生产。作为教育场域中的热点社会问题,减负的长效保障机制亟待教育治理系统中多元主体的共同充分参与,形成合力确保系统的动态良性运行。
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关键词
学校减负
新高考
选科咨询系统
教育场域
原文传递
题名
“减负”中学校的作为和贡献--以曹杨二中应对新高考改革的选科系统为例
被引量:
3
1
作者
易臻真
王洋
机构
华东师范大学中国现代城市研究中心、城市发展研究院
上海市曹杨二中
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2018年第10期44-50,59,共8页
基金
上海市提升中小学课程领导力行动研究(第二轮)“学校必选”项目成果之一.
文摘
在当代中国城市的教育体系中,减轻中小学课业负担是一个老生常谈的话题。作为上海市曹杨第二中学教育集团应对新高考改革的众多举措之一,其自主研发的选科咨询系统可谓是"学校减负"的成功尝试。从教育场域的视角出发,可以看到该系统充分挖掘了学生的自主能动性,在促进教育治理体系中各行动主体间互动的同时完成了空间的生产。作为教育场域中的热点社会问题,减负的长效保障机制亟待教育治理系统中多元主体的共同充分参与,形成合力确保系统的动态良性运行。
关键词
学校减负
新高考
选科咨询系统
教育场域
Keywords
student burden alleviation on school
new college entrance examination
subject selection advisory system
educational field
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“减负”中学校的作为和贡献--以曹杨二中应对新高考改革的选科系统为例
易臻真
王洋
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2018
3
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