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新课程高考选考科目计分方法研究
被引量:
1
1
作者
刘志敏
刘同胜
+1 位作者
宁革
黄恕伯
《中国考试》
2010年第11期3-8,共6页
新课程高考必须与新课程改革相适应,新课程的一个重要特点就是选择性,高考要体现选择性,需要设置不同的选考科目让考生根据自己的兴趣和特长作出选择。高考有了选考科目,就一定会涉及不同选考科目成绩的可比性问题。本文提出把“卷...
新课程高考必须与新课程改革相适应,新课程的一个重要特点就是选择性,高考要体现选择性,需要设置不同的选考科目让考生根据自己的兴趣和特长作出选择。高考有了选考科目,就一定会涉及不同选考科目成绩的可比性问题。本文提出把“卷面分”转换为“录取分”的操作方案,很好地解决了高考不同选考科目成绩的可比性问题。
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关键词
新高考
选科计分
分值转换
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职称材料
题名
新课程高考选考科目计分方法研究
被引量:
1
1
作者
刘志敏
刘同胜
宁革
黄恕伯
机构
广东省东莞市教育局教研室
广东省肇庆市教育局教研室
广东省深圳市滨河中学
江西省南昌市第三中学
出处
《中国考试》
2010年第11期3-8,共6页
基金
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题资助(课题名称:高中物理新课程改革的实验研究
课题类别:教育部重点课题
课题批准号:DHA050112),系上述课题的子课题(课题批准号:DHA050112-06,于2009年8月结题)
文摘
新课程高考必须与新课程改革相适应,新课程的一个重要特点就是选择性,高考要体现选择性,需要设置不同的选考科目让考生根据自己的兴趣和特长作出选择。高考有了选考科目,就一定会涉及不同选考科目成绩的可比性问题。本文提出把“卷面分”转换为“录取分”的操作方案,很好地解决了高考不同选考科目成绩的可比性问题。
关键词
新高考
选科计分
分值转换
Keywords
College Entrance Examination in New Curriculum
Scoring Methods of Optional Subjects
Score Conversion
分类号
G405 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课程高考选考科目计分方法研究
刘志敏
刘同胜
宁革
黄恕伯
《中国考试》
2010
1
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