2023年6月信息技术选考试卷探析及教学建议

从关注立德树人、体现学科本质、围绕核心素养、体现学以致用四个角度,对2023年6月浙江省信息技术选考试题进行深入分析。针对选考试题的特征,提出在教学中要从大单元重构、项目化实践、多元化评价三个方面展开,以单元整体教学、项目化实践达到以学习为主的教与学关系,从而实现在问题解决过程中提升信息技术核心素养的目标。

浙江学选分离后首次选考试卷分析及启示——基于2020年1月浙江选考物理卷分析

浙江学选分离后首次选考试卷在期待中落下帷幕.本文从2020年1月选考试卷出发,首先分析了试卷的基本结构、双向细目;然后从核心素养的视角详细分析了试题指向的素养目标及水平;最后结合试卷提出以后课堂教学的启示和建议.

基于学生实践的通用技术考试命题研究——以浙江省通用技术学考、选考试题为例

通用技术是一门强调培养学生技术素养的课程,其课程性质决定了技术实践活动在高中通用技术教学中的主导地位。它以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础,注重“做中学”和“学中做”,强调通过设计、制作和试验等活动获得技术实践体验,所以在试卷中需要对高中学生的技术实践情况进行测评。通过对浙江省通用技术学考和选考试题的研究,从素材选择、情境创设、设问角度等方面分析了命制基于学生实践的试题,间接或直接测评学生实践能力的做法。