基于“文本决定理论”探索工科选调生培养新模式——以某学院为例

文本决定理论指的是:当行动者相信某一话语、文化或意识形态时,就会寻求他们的行为和这些话语之间的一致性1。所以构建学生能够接受的意识形态话语体系是选调生培养过程中的重要环节。选调生是党和国家建设高素质专业化干部队伍的重要力量,当前高校选调生培养工作距离新时代要求还有差距,特别是工科专业的学生往往会在专业知识、思维模式、培养环境等方面相较于选调生培养优势专业的学生存在劣势。某工科学院结合专业特点,完善和改进选调生培养模式,构建以爱国主义为核心的意识形态话语体系,通过理论学习、实践锻炼、朋辈教育、科教强国等路径,鼓励学生“立大志、识大局、做大事”,为国家培养了一批家国情怀深厚、理想信念坚定、专业素质过硬、综合能力突出的高质量工科选调生预备人才。