普通高中开展体育选项走班制教学的探索

每个学生的运动水平、爱好需求都是不相同的,怎样既能让学校体育课完成国家规定的教学内容,又能让学生自主选择适合自身的运动项目开展深度学习,掌握一项或多项能享用终身的体育运动技能,是全民体育、终身体育的新时代要求。体育选项走班制教学就是探索实践这一目标的有益尝试。

高中体育选项“走班制”教学对学生终身体育影响的策略研究

随着我国教育教学不断改革与发展,体育在高中阶段各个学科的地位逐渐上升,受到广大师生的高度重视,教学模式也随之发生较大的转变。在高中体育教学中,教师实施选项走班制这一教学模式,能够让学生有更多的选择性,遵循高中生身心健康的发展,思想认知水平、成长规律、内心需求,以学生兴趣为前提条件,能够有效带动学生的内驱力,规划合理的场地、器材,充分发挥学生的优势。与此同时,在开展走班制这一教学活动时,不仅能够确保学生身体素质地提升,还能够培养学生终身体育精神,有效推动高中生终身体育的全面发展。基于此,本文主要对高中体育选修“走班制”选项教学对学生终身体育影响的策略研究进行了分析,以期帮助学生实现更好的发展。