信息资源管理学科期刊年度选题指南与发表论文的匹配度

探究期刊的年度选题指南与所发表论文之间的匹配度及其影响因素有利于提高期刊办刊质量,提升学术引领力。文章选取信息资源管理学科13种期刊2017-2021年间的选题指南及2017-2022年间发表论文11,836篇,分别构建年度选题指南关键词数据集和论文关键词数据集,利用Python编写相应程序探究两者之间的匹配度;基于计划行为理论构建影响因素,利用SPSS软件分析这些因素对匹配度的影响。研究发现:信息资源管理学科期刊当年选题指南与相邻两年内发表论文的匹配度较低,均在0.5以下;当年选题指南与相邻两年间发表论文的匹配度存在差异,第一年的匹配度高于第二年的匹配度;以下因素与匹配度呈显著的相关关系,按影响程度由大到小依次为办刊时间、基金论文比、载文量,而期刊栏目数、复合影响因子、出版周期及论文年均篇幅长度与匹配度无关。

2013年《高校教育管理》选题指南

2013年是落实党的十八大各项方针政策的开局之年，也是落实《教育规划纲要》的第三个重要年头，中国的高等教育改革将进入新的历史纪元。本刊将继往开来，坚持科学发展观，秉持为高等教育管理改革服务的办刊宗旨，在坚持原有既定特色专题栏目的基础上，积极开创新的特色选题。经过向广大专家学者、编委和通讯员的深入调研，特拟定2013年选题指南如下：

基于合成控制法的选题指南和学术期刊影响力关联的量化实证

[目的/意义]选题策划是影响学术期刊质量的重要因素,发布选题指南是学术期刊为提高选题策划透明度、明确征稿范围和提高来稿质量所采取的一项重要措施。对选题指南与学术期刊影响力之间的关联进行量化研究不仅可以对选题指南的制定和发布提供参考,也能为期刊提升选题策划质量提供借鉴。[方法/过程]选取发布过选题指南的期刊作为实验对象,选题指南可被视为期刊加强自身建设的一种政策干预,利用合成控制法来研究其发布后的效果;使用Stata软件分别对核心期刊和非核心期刊发布选题指南前后期刊的复合影响因子的变化进行量化分析,并进行有效性和稳健性检验。[结果/结论]研究发现选题指南与期刊影响力具有一定关联,且高质量的选题指南在一定程度上能够提高学术期刊的学术影响力。

南昌市教育学会第二十二届学术年会征文活动十分活跃

南昌市教育学会第二十二届学术年会开始征文以来，全市中小幼教师和教育工作者踊跃参加，征文活动十分活跃，应征论文数量日益增多。为了进一步提高应征论文质量，现将本届学术年会“选题指南”附发于后，请广大中小幼教师和教育工作者，继续围绕“树立和落实科学发展观，进一步提高教育质量，促进学生全面发展”主题，