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题名化腐朽为神奇的力量——创新写作教学中“五新”
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作者
赵炳江
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机构
虎林市农村成人中等专业学校
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出处
《科教文汇》
2010年第8期94-94,107,共2页
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文摘
创新写作教学的终极目标,就是让学生成为学习的主体,摆脱传统的写作桎梏,进一步使创新写作成为学生的一种生命需要。在创新写作的各个指导环节中,尊重学生独特思维,倡导张扬学生个性,力求百家争鸣。
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关键词
创新写作
积累求新
选题求新
文题求新
体裁求新
立意求新
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分类号
G723
[文化科学—成人教育学]
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题名文章辛苦事,四维以求之——我的教育论文写作探索
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作者
许大成
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机构
江苏省沭阳如东高级中学
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2022年第5期85-88,共4页
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文摘
教育论文写作是教师的实践归纳和思想表达。一线教师普遍存在会“上课”不会“写作”的情况,主要表现为选题陈旧无新意,矫揉造作无问题,思想空泛无深度,理例分离无融合。从坚持选题求新,接入源头活水;坚持问题求真,聚焦核心价值;坚持思想求深,探寻思考智慧;坚持表达求美,走向理例融合等四个维度入手,可以帮助一线教师写出优秀的教育论文,进而开拓抵抗平庸、追求卓越的教育人生。
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关键词
选题求新
问题求真
思考求深
表达求美
教育论文写作
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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