青少年发明创造选题阻力因素分析的调查研究

青少年发明创造选题既是发明创造过程的首要环节，也是发明创造过程中的关键点与难点，影响选题的环境因素宏观因素，即文化传统，经济形态与人口结构；有中观因素，即教育评价，行为规范，社会实践等，也有微因素，即发明创造活动中的信息匮乏，应赛机制下的竞争压力与教师的包办代替等等，在这些因素的综合抑制下，青少年在心理上造成了自我意识障碍，认知障碍，情感障碍与动机障碍。