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家庭赋权模式对初次血液透析患者准备度、应对方式及透析管理能力的影响
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作者 陈静 王炎 岳晓红 《海南医学》 CAS 2024年第14期2108-2113,共6页
目的探究家庭赋权模式对初次血液透析患者准备度、应对方式及透析管理能力的影响。方法选取2022年1月至2023年6月于郑州大学第一附属医院进行初次血液透析的120例患者作为研究对象,根据随机数表法分为对照组和观察组各60例。对照组患者... 目的探究家庭赋权模式对初次血液透析患者准备度、应对方式及透析管理能力的影响。方法选取2022年1月至2023年6月于郑州大学第一附属医院进行初次血液透析的120例患者作为研究对象,根据随机数表法分为对照组和观察组各60例。对照组患者给予常规护理,观察组患者于此基础上给予家庭赋权模式护理。比较两组患者护理干预前后的透析准备度、应对方式[医学应对方式问卷(MCMQ)]、希望水平[Herth希望量表(HHI)]、透析管理能力和并发症发生情况。结果干预后,观察组患者透析准备度量表中透析知识、个人状况、透析适应能力、预期性支持维度评分分别为(21.32±3.57)分、(12.57±2.13)分、(20.65±3.24)分、(15.47±3.12)分,明显高于对照组的(18.00±2.96)分、(9.43±1.96)分、(15.41±2.75)分、(11.75±2.67)分,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组患者MCMQ量表中的回避、屈服评分分别为(11.36±2.59)分、(8.41±1.42)分,明显低于对照组的(16.24±3.18)分、(10.06±2.06)分,面对评分(26.35±3.21)分,明显高于对照组的(20.47±4.02)分,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组患者HHI量表中的现实和未来的积极态度、与他人保持亲密关系、采取积极行动评分分别为(13.54±2.01)分、(14.42±2.86)分、(13.98±2.03)分,明显高于对照组的(11.78±2.12)分、(12.11±3.00)分、(11.46±2.16)分,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组患者透析管理能力量表中运动锻炼、规范治疗、合理饮食、导管/内瘘维护、日常生活管理评分分别为(17.63±2.15)分、(15.67±3.10)分、(16.24±3.32)分、(18.36±3.63)分、(17.28±2.63)分,明显高于对照组的(12.48±2.36)分、(11.87±2.74)分、(14.00±2.18)分、(12.57±3.11)分、(15.03±3.12)分,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者并发症发生率为8.33%,略低于对照组的18.33%,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论家庭赋权模式可提升初次透析患者透析准备度,改变其应对方式,提升希望水平,增强透析管理能力,但是否对降低并发症具有积极作用还需今后增加样本量进一步深入探究。 展开更多
关键词 家庭赋权模式 准备度 应对方式 初次 管理能力(依从性)
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基于“互联网+”导向延续性护理干预对尿毒症患者血液透析自我管理能力的影响及其对策 被引量:6
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作者 周欣 仲小梅 +3 位作者 钱佳 吴晓 殷建芳 姜小梅 《抗感染药学》 2020年第6期854-858,共5页
目的:分析基于"互联网+"导向延续性护理干预对尿毒症患者血液透析自我管理能力(hemodialysis self-management ability,HSMA)的影响及其对策。方法:选取医院2018年1月—12月间收治的血液透析的尿毒症患者60例资料为对照组(采... 目的:分析基于"互联网+"导向延续性护理干预对尿毒症患者血液透析自我管理能力(hemodialysis self-management ability,HSMA)的影响及其对策。方法:选取医院2018年1月—12月间收治的血液透析的尿毒症患者60例资料为对照组(采用常规延续性护理干预);另选取2019年1月—12月间收治的血液透析的尿毒症患者60例资料为观察组(采用基于"互联网+"导向延续性护理干预);比较两组患者分别干预后按自我管理量表(SMSH)和慢性病健康素养各指标评分值的变化情况。结果:观察组患者干预后在问题解决、情绪处理、执行自我护理等方面的自我管理评分值高于对照组(P<0.05);在信息获取能力、改善健康意愿、交流互动能力等健康素养方面的评分值高于对照组(P<0.05)。结论:基于"互联网+"导向的自我管理的延续性护理干预增强了尿毒症血液透析患者的自我管理能力,提高了患者的健康素养。 展开更多
关键词 延续性护理 血液自我管理能力(HSMA) 尿毒症 互联网+ 健康素养
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新时期对英语教师基本素质与能力的新要求
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作者 王菁玉 《作文成功之路(小学)》 2015年第3期97-97,共1页
新时期对英语教师提出了更高的要求。要求英语教师要具备分析解剖并掌握新课标的精髓的能力,从总体上进行综合的设计能力,正确处理教材和适度选择课程内容的能力。具备牵引学生注意力的能力,运用信息技术优化英语教学的能力,制作和运用... 新时期对英语教师提出了更高的要求。要求英语教师要具备分析解剖并掌握新课标的精髓的能力,从总体上进行综合的设计能力,正确处理教材和适度选择课程内容的能力。具备牵引学生注意力的能力,运用信息技术优化英语教学的能力,制作和运用多媒体课件的能力以及掌握好多媒体使用的契机,恰如其分来辅助英语教学的能力。 展开更多
关键词 英语教师 透析能力 牵引能力 整合能力 信息技术能力
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微粉碎对百香果皮纤维粉理化性质及功能活性的影响 被引量:9
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作者 曹琦琦 黄妮子 +3 位作者 滕建文 韦保耀 夏宁 黄丽 《食品工业科技》 CAS 北大核心 2021年第16期28-36,共9页
在食品工业中,不同粒度的膳食纤维会直接影响产品品质。研究不同粒度膳食纤维的理化性质及功能活性,可使其得到更广泛的应用。本研究通过70%乙醇去除百香果皮中的色素,粉碎后得到百香果皮纤维粉(Passion fruit peel residue,PFPR)。研... 在食品工业中,不同粒度的膳食纤维会直接影响产品品质。研究不同粒度膳食纤维的理化性质及功能活性,可使其得到更广泛的应用。本研究通过70%乙醇去除百香果皮中的色素,粉碎后得到百香果皮纤维粉(Passion fruit peel residue,PFPR)。研究粒径范围为217.00~20.23μm的6种PFPR的理化性质及功能活性。结果表明,随着粒径的减小,PFPR粉体堆积密度、振实密度、膨胀力、持水力、持油力、结合水力、阳离子交换能力及粘度先增加后降低,而休止角则逐步增加。粒径为145.67μm粉体在透析时间为30 min时,延迟效果最好,此时葡萄糖透析延迟值为30.55%。抗氧化实验结果显示,粒径为20.23μm粉体,浓度为80 mg/mL时,对DPPH·(60.28%)和ABTS^(+)·(23.04%)清除效果最好,PFPR中多酚的释放量与其抗氧化效果存在着明显的相关性。研究为PFPR在食品工业中的应用提供一定的参考。 展开更多
关键词 百香果皮纤维粉 粒径 微粉碎 葡萄糖延迟能力 抗氧化活性
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