重复与变化:《贝奥武甫》的结构透视

19世纪的西方学者习惯于将《贝奥武甫》同荷马史诗相比较,认为这首古英语诗歌结构松散,多有芜杂之累。20世纪上半叶,仍常有人断言诗歌是历史、传说与民间故事的杂合,其中搏妖的主要情节同半历史半传说性质的所谓"游离"成分之间鲜有艺术上的联系。比如,劳伦斯教授就曾说过,"

乡镇工业贷款结构透视与优化

根据银行企业化经营要求和信贷资金运动规律,信贷资金的放出和收回应是周期性的循环,要实现这一循环,须以信贷结构的优化为前提。这里的结构,是指贷款占用形态的各个组成部分占总额的比例,即贷款的质量分析。通过对贷款占用形态上的量的分析。

兵团中小学教育结构透视

一、兵团当前的中小学教育结构 我国社会主义初级阶段教育的基本结构应是这样一种金字塔式结构:基础教育比重大,中等教育比重小,高等教育比重更小。这种结构形式符合我们的国情,与我国经济增长速度同步,适应我国社会主义现代化建设事业发展的需要,而我们新疆兵团的教育结构却并非完全遵循这一模式,特别是中小学教育结构显示出了明显的不合理。兵团中小学教育结构可从平均每万人中在各级学校学生人数来看:

关于结构素描在教学中的运用

结构素描是绘画基础造型能力的训练继承传统以线为主的表现方法，并借助国外对形体结构研究的手段，摸索出的一种新的素描方法。其中包括：解剖结构，形体结构，构面结构，透视结构。结构素描的特点首先表现在观察方法上，观察时可抛开明暗和光影，而把精力放在结构上。表现方法主要以线为主。

也谈《高老头》的结构

《高老头》发表至今已有一百五十多年了,举世公认,这是批判现实主义的一部杰作,更是《人间喜剧》的一颗明珠。但是,这部作品的结构是怎样的呢?对于这一问题,学术界众说纷纭,莫衷一是,已有彭启华同志的“戏剧结构说”(武汉大学学报,1983年第8期),还有谢家驹同志的“情节线索结构说”(中文自修,1983年第8期),我无意再增加一种说法,只是觉得他们的说法都显得有点儿牵强,没有道出《高老头》这部杰作的独特结构状态。一部作品采取什么样的结构,直接取决于这个作家是什么样的现实审美观即艺术观。

透视、样式、链条、结构——姚恒璐《第一交响曲——升华》创作技法分析

《第一交响曲——升华》①是姚恒璐教授在英国利兹大学攻读博士学位时的毕业作品。这部七乐章的交响曲体现出了作曲家"透视"的结构观念,并把整体结构设计中的"透视"思维渗透到音高材料、音色—力度样式、以语言逻辑为基础的句法等方面。

“透过窗户看形式”——《圣罗马诺之战》装饰与色彩的解读

一 文艺复兴早期的<圣罗马诺之战>系列装饰性壁画,是意大利画家乌切罗最重要的作品,本文主要从装饰形式的角度进行分析.描绘的是佛罗伦萨市与邻邦进行区域性战争,佛罗伦萨人战胜锡耶纳人取得了胜利的一个场面.……

从民族器乐作品中管窥现代作曲技法的运用——对高为杰创作民族室内乐《韶Ⅰ》的研究

本文通过对民族室内乐《韶Ⅰ》音高材料的组织;五声多调性、泛调性、泛节拍[1]的运用;"非八度"循环周期思维的体现;宏观结构的透视和与中国文化的结合几个方面的分析及阐述,探讨了作曲家如何将现代作曲技法融入到民族器乐作品中,以现代的音乐语言诠释了韶乐风韵。

手绘室内效果图教学中的几点建议

作为室内设计师的艺术修养与必要技能,手绘室内效果图有着独特的艺术魅力和不可替代的作用。教师将透视结构教学贯穿手绘室内效果图课程,注重培养学生将平面效果图、立面效果图与透视效果图相互转换的能力,辅以线条、空间、色彩、设计等内容开展教学,对训练学生的观察概括能力与手绘表现能力有重要的作用。

鲁托斯拉夫斯基主要作曲技法论点摘要

波兰作曲家维多尔德·鲁托斯拉夫斯基（ Ｗｉｔｏｌｄ Ｌｎｔｏｓｌａｗｓｋｉ）是当代作曲界一位颇有影响力的人物。他早年的作品一直为传统的写作风格，此后他一直在探索新的、带有个人风格的作曲技法，并在２０世纪中、后期取得了引人注目的成果。文章以作曲家本人对作曲技法的论述为出发点，阐述了他对作曲技法方面的主要论点：关于音高组织、音响语言与和声、节奏、高潮的处理方式、什么是灵感、偶然音乐的技法及其总体音乐结构的透视观。从中可以领略到作曲家的创作个性所在。

对管弦乐《玄梦》的音乐研究

管弦乐《玄梦》是我国著名作曲家高为杰创作的一部无调性音乐作品,本文通过对这部作品音高材料的分析与运用、12音定位"主题和弦"构成与衍展、传统奏鸣曲式结构在无调性音乐中的透视、"调性布局"与"调式色彩"在音乐材料形成中的作用等方面的梳理,来阐述出《玄梦》在创作技法上的价值及其作曲家所创作作品在学科建设上的价值。

产业政策的理论反思——兼谈对中国经济改革实践的启示

产业政策研究通常使用“薄弱的”概念框架解释产业政策设置或变迁。文章在既有研究基础上延展并试图解决产业政策与政治活动关系的三个基本问题。第一,产业政策的基本功能及其原理机制是什么?第二,产业政策为何失效?第三,回应中国产业政策的调适方向。在回答与阐释这些问题时,文章调查了主要的经验和理论观点,这些观点来自于有关这一主题的广泛文献。研究表明,未来中国经济高质量发展需要公平、开放与包容的政策环境。

从实际教学中浅谈设计手绘的知识体系

对于工业设计专业,工科学生与艺术类的学生相比,虽然在综合素质方面具有一定优势,但也存在对透视空间想象力弱,创新欲望不强等弱点。本文根据多年的教学总结,在对设计手绘课程教学知识体系研究,发现通过一定的强化训练,为学生理清设计手绘整体流程,使理科学生在传统手绘课上能有效的改善。尝试编写一种有效的程序教学方法和模式,强化学生手绘表达技能,达到对学生的手绘能力的提高同时对创新能力、审美能力的培养。

合理布局 有序竞争 规模发展——浙江报业结构透视

2000年6月,本刊记者一行赴浙江省调研,通过走访部分新闻媒体,了解浙江报业的发展现状,借以研究报业结构的理想模式和调整方向。 我们之所以选择浙江做为调研地,是出于以下几点考虑:第一,浙江报业结构层次分明,省、地、县三级媒体都比较发达,作为一个报业发展状况较为全面的样本进行采集,具有一定的典型性。第二,浙江新闻媒体有许多做法为全国首创,如首创报纸下午版,出版了全国第一张超出标准长度的报纸等,因此,该地区做为调研对象具有一定的先进性。第三。

加强素描教学中的结构透视训练

在加强素描教学中的结构透视训练的过程中,首先要做好物体造型准确性的引导,让学习者了解影响物体造型的因素,明确物体结构比例的关系以及透视原理,这样才可以让学习者对物体结构透视关系有更为准确的认知。其次,要对学习者进行物体外表形态特征的教育,让学习者具备丰富深厚的文化科学知识 , 这样学习者则能根据所掌握的理论知识对物体结构进行深入的分析,进而构造出完整的内部结构,从而明确物体部分的组成规律,最终确定物体结构透视原理。为了做好素描教学中的结构透视训练,提升训练效果,本文将对加强素描教学中的结构透视训练展开分析,并提出合理的训练对策。

室内装饰专业素描教学探讨

室内装饰专业素描教学应注重结构素描的训练,不仅培养学生的审美能力、观察能力、造型表现能力,还应重点围绕专业加强对学生结构、透视、空间想象等能力的训练。结构素描能很好地培养学生的造型能力、空间思维能力,为学生将来学习专业课程和进行室内设计打下良好的基础。

透视鲁迅的意识结构——评《意义的探寻——鲁迅意识结构的多维透视》

作家出版社2001年7月出版黄健的《意义的探寻——鲁迅意识结构的多维透视》(以下简称《意义的探寻》)，可谓鲁迅思想意识研究方面的创新性著作。该书从历史“中间物”的地位出发，全面而深刻地透视了作为现代中国的文化伟人和伟大的先驱者鲁迅的意识结构。综观全书，其特色有三：

亦谈“结构素描”

何为结构素描呢?它应该包含很多方面的内容。描绘人物应该了解解剖结构、透视结构、明暗结构、形体结构等所有因素构成了用素描形式来表现的问题。 结构素描借助于科学,但又不排斥主观的创意。当我们去认真观察一个物体,探索其结构时,只是心智的感觉。当我们的探索步步深入后,结构的变化成了艺术家的直觉。所以只讲比例、透视、解剖等还不是结构素描本身的东西,它只能帮助我们对形体刻画有一个辅助性的了解。不然的话素描就真的连照像都不如了。我将其划分为两个方面谈一下浅见。