3Dsmax课程在透视课程群中的地位和教学特色

伴随着我国高职高专开设专业的与时俱进，很多高职专业的教学内容体系和课程的构建都面临调整的问题。为了更好的提高教学效率，更有效的整合教学资源，对课程群的研究在高职教育教学研究探索中显得尤为重要。本文以高职电脑美术设计专业的透视课程群中的3dsmax课程为例，就其教学特色和地位两方面论述，以期探寻提升教学成效的良方。