凸透镜成像问题分析(初二)

有关凸透镜成像的问题,是光学的重点.为了学好这部分知识,本文分析了几个有代表性的问题.

用极坐标方程巧解圆形体的透镜成像问题

对于有关球体通过透镜成像问题,可先分析轴截面的大圆所成的像,然后将像绕着主光轴即对称轴转动一周,所得旋转体即是所求的像.在推导过程中,可选择直角坐标系或极坐标系,利用解析几何推出像的方程,由此判断像的形状.若选择极坐标系,则需先分析倾斜线性体即圆上各点对应的半径所成的像,再得出整个圆所成的像.

凸透镜成像问题(初二)

1.逆向思维型由已知的像的位置求物的位置或由折射光线求入射光线.

特殊情况下的凸透镜成像问题

对于一般情况下的凸透镜成像问题，大家已了如指掌了。那么在特殊情况下的凸透镜成像又有何特点呢？有没有规律可循呢？下面我们就对凸透镜在特殊情况下的成像问题作以简要的归纳例析。希望大家能从中受到启迪，提高求解此类问题的能力与技巧。

用图象法巧析透镜成像问题

物理教学中，透镜成像一直是教学中的重、难点，而研究透镜的成像规律有两种方法：①作图法，就是作出三条特殊光线，利用作出的图像进行分析；

用口诀处理凸透镜成像动态问题

凸透镜成像问题是初中光学学习中的难点之一，特别是这类题目中的焦距f，物距u、像距v发生改变引起的物、像性质改变的问题的判断，更因多个因素的互动呈现出的动态变化的特点，所以历来是大家普遍感到困难的问题。在教和学的实践中，我指导同学运用口诀巧记凸透镜成像规律，并用来解决其动态变化问题，效果较好。

组合透镜的成像问题

解组合透镜成像问题，要多次用到成像公式，通常用到的有：

用不等式解凸透镜成像问题

学习凸透镜成像这部分内容时，有一些涉及计算物距、像距或焦距范围的问题，要用到不等式或不等式组．用数学知识解决物理问题，是学好物理的一种重要方法．现举几例进行归类分析．

解读凸透镜成像问题的关键点

凸透镜成像实验是初中物理的重要实验，也是中考热点和难点。该实验考查的知识点主要是凸透镜成像实验的操作、凸透镜成像的规律及成像规律在实际生活中的应用。要想顺利解决上述问题，同学们应该明确以下4个关键点。

例谈凸透镜成像问题中的数学技巧

运用数学手段处理物理问题的能力是中学生必须具备的五种能力之一．因此，平时在教学比较充分的情况下，引导学生巧妙采用数学方法和技巧分析解答物理问题，不仅能使问题具体化、简单化，也加深了学生对所学物理概念和规律的再认识和理解，进一步提高了学生综合分析、解决问题的能力，加快了破题的速度，使问题能得以迅速求解，同时也发展了学生的思维，

凸透镜“再成像”问题的分析方法

物体经凸透镜已经成像,当物体(或透镜)位置变化时,再次成像的判定问题,我们称之为“再成像”问题.这类光学问题是中考的热点.它的特点是题目已给出原来成像(一次或两次)的有关情况,据此可确定透镜焦距的范围,但无法求出焦距的具体值.解答时需根据凸透镜的成像规律并结合不等式的性质等对新情况进行分析讨论,进而做出正确的判断.

用图解法分析凸透镜成像

初二物理凸透镜成像这一节比较难理解，但又非常重要，如何让学生又快又好理解凸透镜成像问题是摆在初中老师面前的一个重要课题。凸透镜能成各种各样的像，这些像是怎样产生的？它们的产生跟哪些因素有关以及如何判断成像的性质？利用图解法分析物距就能快速直观地解决问题。