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动力学三类典型问题逐个击破
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作者 蒋纬 《中学生数理化(高考理化)》 2024年第3期17-20,共4页
动力学问题涉及受力分析、运动分析和能量分析,要求同学们能够灵活选用功能关系列式求解传送带模型问题和滑块-木板模型问题,能够熟练运用动力学观点和能量观点分析多运动组合问题。下面通过具体问题的分析与求解,归纳总结三类常见典型... 动力学问题涉及受力分析、运动分析和能量分析,要求同学们能够灵活选用功能关系列式求解传送带模型问题和滑块-木板模型问题,能够熟练运用动力学观点和能量观点分析多运动组合问题。下面通过具体问题的分析与求解,归纳总结三类常见典型动力学问题的击破之法,供同学们参考。 展开更多
关键词 动力学问题 能量分析 受力分析 能量观点 逐个击破 熟练运用 灵活选用 传送带模型
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选好主元 逐个击破——以高考题中多元无关变量函数不等式证明为例
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作者 孙秀河 霍忠林 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2023年第2期22-24,48,共4页
处理多元变量问题的本质就是不断地“减元”,最后转化为单变量问题来处理。多元变量函数不等式证明中的变量有两种:相关变量和无关变量。若给一个变量赋一个确定的值后,其他变量的值就确定了,则变量间是相关的,此时变量就是相关变量;反... 处理多元变量问题的本质就是不断地“减元”,最后转化为单变量问题来处理。多元变量函数不等式证明中的变量有两种:相关变量和无关变量。若给一个变量赋一个确定的值后,其他变量的值就确定了,则变量间是相关的,此时变量就是相关变量;反之,若给一个变量赋一个确定的值后,其他变量的值不确定,则变量间是无关的,此时变量就是无关变量。多元变量中以二元变量最常见,对于二元变量关系的判定就看两变量之间有无等式关系,若有等式关系,则是相关变量;若无等式关系,则是无关变量。 展开更多
关键词 多元变量 相关变量 二元变量 函数不等式 高考题 单变量 无关变量 逐个击破
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逐个击破关于胃肠的七个谣言
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作者 齐璐璐 金晓璐 张宁萍 《大众医学》 2021年第5期66-66,共1页
谣言一:胃不好人最好少吃荤菜辟谣:胃不好的人宜选择易消化、比较松软的食物,要荤素搭配,不能只吃素,以免造成营养不良。另外,选择适合的烹调方法(蒸、煮、纯),每餐吃七分饱,也是“养胃”的好方法。谣言二:睡前喝牛奶可以养胃辟谣:睡前... 谣言一:胃不好人最好少吃荤菜辟谣:胃不好的人宜选择易消化、比较松软的食物,要荤素搭配,不能只吃素,以免造成营养不良。另外,选择适合的烹调方法(蒸、煮、纯),每餐吃七分饱,也是“养胃”的好方法。谣言二:睡前喝牛奶可以养胃辟谣:睡前喝牛奶不养胃,反伤胃。 展开更多
关键词 荤素搭配 烹调方法 养胃 辟谣 谣言 逐个击破 营养不良
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逐个击破关于肝脏的6个谣言
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作者 邹静怀 齐璐璐 金晓璐 《大众医学》 2021年第4期64-64,共1页
谣言一:多吃动物肝脏可以补肝聘调:“吃啥补啥”的说法其实并不正确。分析:吃动物肝脏并不能达到补肝的效果。动物肝脏含有丰富的维生素A、维生素D、铁元素等,适当食用有助于补充维生素、改善贫血,但并不能改善肝功能。
关键词 动物肝脏 铁元素 维生素D 逐个击破 维生素A 谣言 肝功能 补充维生素
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“四种意识”巧解力学计算题
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作者 张金龙 慕雪利 《中学生数理化(高考理化)》 2023年第3期3-6,共4页
分析近几年的高考物理试题可以发现,力学计算题的鲜明特色在于“组合”。深入挖掘力学计算题的内在规律能够明确,要想顺利求解这类试题,就必须具备“元素组合”“思想组合”“观点组合”“步骤组合”这四种意识,将其化繁为简、化整为零... 分析近几年的高考物理试题可以发现,力学计算题的鲜明特色在于“组合”。深入挖掘力学计算题的内在规律能够明确,要想顺利求解这类试题,就必须具备“元素组合”“思想组合”“观点组合”“步骤组合”这四种意识,将其化繁为简、化整为零、逐个击破。 展开更多
关键词 化繁为简 四种意识 元素组合 巧解 化整为零 逐个击破 力学计算题 高考物理试题
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农户建立合作组织意愿的博弈分析 被引量:4
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作者 栾大鹏 刘俊浩 《农村经济》 CSSCI 北大核心 2010年第1期118-120,共3页
农户合作组织的建立面临一定的障碍,已有的研究也从多个角度对其进行了分析,但还存在不足之处。在现实中,当面对高谈判地位的交易对象时,农户之间由于存在外部性的不对称而会受到逐个击破策略的威胁,农户之间潜在的进行合作的积极性便... 农户合作组织的建立面临一定的障碍,已有的研究也从多个角度对其进行了分析,但还存在不足之处。在现实中,当面对高谈判地位的交易对象时,农户之间由于存在外部性的不对称而会受到逐个击破策略的威胁,农户之间潜在的进行合作的积极性便会完全消除,进而也阻碍了自发性合作组织的建立。本文通过建立博弈模型来对其加以论证。 展开更多
关键词 外部性不对称 逐个击破 农户合作组织
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酸碱盐的分离和提纯
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作者 符红梅 《科学大众(科学中考)》 2022年第1期25-27,共3页
酸碱盐是初中化学教学的重点和难点,综合性比较强,需要我们对所学内容加以整合。不少同学感觉比较困难,我们可以以专题的形式将知识点分解,实现“逐个击破”。就来系统地学习“酸碱盐的分离和提纯”。一、基本原理分离是把混合物中所有... 酸碱盐是初中化学教学的重点和难点,综合性比较强,需要我们对所学内容加以整合。不少同学感觉比较困难,我们可以以专题的形式将知识点分解,实现“逐个击破”。就来系统地学习“酸碱盐的分离和提纯”。一、基本原理分离是把混合物中所有的成分一一分开,并且和原来的状态保持一致,不能“旧貌换新颜”。 展开更多
关键词 初中化学教学 酸碱盐 分离和提纯 知识点分解 逐个击破 综合性 重点和难点 混合物
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小说教学,可以从“环境”入手——以《桥》教学为例
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作者 姚俊霞 《小学语文教学》 2024年第17期56-57,共2页
教小说,抓三要素已成为共识。六年级上册第四单元直接将小说三要素作为语文要素,明确读小说的基本策略、定位和原则:“读小说,关注情节、环境,感受人物形象。”想象环境、梳理情节,最终落脚点都指向于“感受人物形象”。但不少教师将“... 教小说,抓三要素已成为共识。六年级上册第四单元直接将小说三要素作为语文要素,明确读小说的基本策略、定位和原则:“读小说,关注情节、环境,感受人物形象。”想象环境、梳理情节,最终落脚点都指向于“感受人物形象”。但不少教师将“三要素”分门别类地从小说中提炼出来逐个击破,看似按部就班、循序渐进,实则彼此割裂。 展开更多
关键词 小说教学 基本策略 《桥》 循序渐进 人物形象 最终落脚点 按部就班 逐个击破
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基于高职高专院校学生角度思考如何学好统计基础
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作者 何红飞 《学园》 2017年第17期39-39,共1页
统计学是一门研究如何搜集、整理、分析数据并指导实践的方法论学科。而统计基础这门课程是会计专业学习中的基础课程,统计方法应用的广泛性不言而喻。统计学的应用已经渗透到社会生活的各个方面。学好统计非常重要,尤其对于财会专业的... 统计学是一门研究如何搜集、整理、分析数据并指导实践的方法论学科。而统计基础这门课程是会计专业学习中的基础课程,统计方法应用的广泛性不言而喻。统计学的应用已经渗透到社会生活的各个方面。学好统计非常重要,尤其对于财会专业的学生来说。而高职高专院校学生有着自身的特点,站在学生视角去审视该如何学的问题非常必要。本文将采用换位思考的方法,基于高职高专院校学生的角度去思考如何学好统计基础这门课程。 展开更多
关键词 统计基础 换位思考 总体认知 体系构建 逐个击破
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观看地球的影子
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作者 李冰 《天文爱好者》 2020年第7期61-64,共4页
要天晴,每天都能看见地球的影子!是真的吗?只,爱因斯坦说,宇宙中最不可思议的事是宇宙能够被理解。天文学家理解宇宙的办法之一是将难题化整为零,逐个击破。要确定“只要天晴每天都能看见地球的影子”是不是真的,首先要了解地球有影子吗?
关键词 化整为零 逐个击破 爱因斯坦 天文学家 地球 影子 宇宙 不可思议
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