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润物无声——班主任工作感悟
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作者 廖押芬 《科教导刊(电子版)》 2017年第15期32-32,共1页
班主任如同一道阳光, 一缕春风, 一股暖流, 陪伴学生的成长.作为班主任要平等对待, 让学生 “温心” ; 把学生看作自己的孩子, 让学生感到 “暖心” ; 教会学生换位思考, 让学生拥有 “真心” ; 建章立制言出必行, 让学生有 “戒心” ;... 班主任如同一道阳光, 一缕春风, 一股暖流, 陪伴学生的成长.作为班主任要平等对待, 让学生 “温心” ; 把学生看作自己的孩子, 让学生感到 “暖心” ; 教会学生换位思考, 让学生拥有 “真心” ; 建章立制言出必行, 让学生有 “戒心” ;教会学生感恩, 让学生存有 “善心” ; 善于赏识, 树立信心. 展开更多
关键词 班主任 温心 暖心 真心 戒心 善心 信心 滋润心灵追 逐梦想
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