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走向真实的自己,拔出情绪的泥潭——运用“逐步抽离法”开展心理辅导例谈
1
作者
金银花
《中小学心理健康教育》
2024年第11期44-46,共3页
学校心理教师没有时间和精力做中长程辅导,而部分学生对中长程辅导的需求又极为强烈,如何破解这一难题?简快身心积极疗法致力于简单快捷及省力的介入,把主要的精力放在可观察到的现象上,是一种可行的十分务实的技巧。通过简快技术“逐...
学校心理教师没有时间和精力做中长程辅导,而部分学生对中长程辅导的需求又极为强烈,如何破解这一难题?简快身心积极疗法致力于简单快捷及省力的介入,把主要的精力放在可观察到的现象上,是一种可行的十分务实的技巧。通过简快技术“逐步抽离法”帮助学生走出强烈的情绪,展现了学校心理辅导的一种思考与可能性。
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关键词
逐步抽离法
情绪疏导
青春期
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职称材料
题名
走向真实的自己,拔出情绪的泥潭——运用“逐步抽离法”开展心理辅导例谈
1
作者
金银花
机构
浙江省绍兴市诸暨市海亮外国语学校
出处
《中小学心理健康教育》
2024年第11期44-46,共3页
文摘
学校心理教师没有时间和精力做中长程辅导,而部分学生对中长程辅导的需求又极为强烈,如何破解这一难题?简快身心积极疗法致力于简单快捷及省力的介入,把主要的精力放在可观察到的现象上,是一种可行的十分务实的技巧。通过简快技术“逐步抽离法”帮助学生走出强烈的情绪,展现了学校心理辅导的一种思考与可能性。
关键词
逐步抽离法
情绪疏导
青春期
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
走向真实的自己,拔出情绪的泥潭——运用“逐步抽离法”开展心理辅导例谈
金银花
《中小学心理健康教育》
2024
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