高校实施大学文化素质教育与推行学分制

目前,各高校都在实施大学文化素质教育。学分制是高校教学管理改革的又一重要任务,是推行素质教育的一种手段和方式,是高校教学管理的一种制度。本文对高校实施大学文化素质教育与推行学分制的关系进行阐述,并提出高校要根据自己的实际特点,全理的利用教育教学资源,因地制宜,积极稳妥,逐步推行和完善学分制,以实现对大学文化素质教育的目的。

浅论高校“义工”学分制的实施及其完善——以成都理工大学为例

"义工",也称志愿者,即指利用个人闲暇时间自愿为社会提供无偿服务的人。成都理工大学结合学校教学实际,成立了义工服务组织,实行了"义工"学分制,为高校思想政治理论课实践教学改革探索出一条新路,但还需进一步完善。美国高校的"义工"服务,其在服务态度上更多强调自愿性;在服务内容上更加强调专业优势;在义工组织建设上寻求建立稳定、有效的融资机制;在政府角色定位上,政府发挥主导作用,并努力在全社会培育义工服务的社会氛围,这些为成都理工大学"义工"学分制的进一步完善提供了可资借鉴的经验。

论完善学分制引领的通识课程改革

完善学分制与大学通识课程改革之间的内在联系是业界研讨的热点问题。综合分化与整合的研究方法,将跨专业选修与实施多种学位计划作为分析重点,可知:以完善学分制引领高等院校的专业结构进行灵活性变革,重构通识课程体系以更好应对大学教学制度变革的现实需求,进而针对教学制度改革探讨对教学评价进行信息化改革,侧重研究教学信息反馈系统的构建、疏通、要素构成等问题,可为高校普设的通识课程提供可靠的质量保障。

建立和完善学分制若干问题思考

学分制在高校推行已成必然,但实施中会遇到各种困难,本文从对学分制的理解出发,探讨了建立和完善学分制的现状并提出了改进建议。

完善学分制面临的问题与对策

完善学分制面临的问题与对策同济大学方耀楣为了适应社会主义市场经济体制和现代科技、文化发展的需要，加快教育体制改革的步伐，探讨完善学分制，已成为当前我国高等学校教学改革的热点之一。同济大学等八所高校作为上海市自主招生的试点，今年起实行收费招生改革，同时...

完善高校学分制 培养多样化人才

在实现大众化高等教育的过程中,学分制是最佳的选择。学分制是一项配套工程,要不断完善和发 展,才能培养多样化人才。

完善高校学分制改革的对策研究

学分制作为一种教学管理制度,已被各高校普遍采用。但在实施过程中存在着学年制观念根深蒂固、高校办学自主权较小、教学资源难以满足要求、选课体系不够完善、学生个人因素、教育结构与经济结构不协调等问题。应采取转变教育观念、落实和扩大学校办学自主权、高校"联姻",学生跨校修读课程、学生自主选择导师和课程、校企合作等措施完善学分制改革。

完善和实施高校学分制的思考

我国自1978年试行推广学分制以来,特别是近几年,学分制在我国取得了令人可喜的成就。国内不少高校都在积极进行学分制教学管理制度的改革和试验,并以此作为克服现存教育体制弊端、改革人才培养模式的一个切入点。如何正确认识学分制的本质,如何在具体的国情和校情下组织实施,如何把握实施学分制与学校其它各项改革的关系等,一直是高校在实践中思考和关注的问题。

在学分制培养方案制定中深化完善实践教学体系的六大方略

文中阐释了深化和完善实践教学体系的基本思路,概述了实践教学方案合理制定的六大方略内容。

学分制环境下正方教务管理系统优化与完善

正方教务管理系统在全国高校教务管理系统中拥有相当大的份额,经过各高校的检验与完善,系统有着较好的稳定性、安全性、适用性,但正方教务管理系统是一种产品级的系统,不一定适合每个高校使用,而且随着各高校教学改革的深入,系统也渐渐显现出它的局限性,文章针对正方教务管系统在学分制环境下使用过程中一些普遍问题,并提出了解决这些问题的方案。

对完善学分制管理的思考

随着社会主义市场经济体制的建立和高教改革的深化,要求高校的教学管理更加灵活,以适应社会发展对多样化人才的需求,已有越来越多的高校采用了学分制的教学管理模式。我校自1978年以来试行的学年学分制,在贯彻因材施教,培养拔尖人才,发展新兴学科,促进师资队伍建设,早出、快出人才等方面已初步显示其优越性。

推行学分制 加快研究生教学改革的步伐

学分制作为一种较为灵活的教学管理制度 ,越来越引起高校教育工作者的注意。本文简要论述了研究生教学改革中推行学分制的必要性、可能性以及应采取的措施和要注意的问题。

市场经济条件下完善学分制的思考

1978年以来,我国有些高校曾把试行学分制作为教学改革的一个重要课题进行探索,通过实践取得了一定的经验和良好的效果。但高校教学管理制度从学年制改为学分制是一项面广而复杂的系统工程,由于当时的教学管理经验和管理水平等的制约,多数高校实际上只是实行了“学年学分制”,即要求正式注册的学生在规定的学习期限内,修完规定课程,经考试合格获得相应学分。

再议高校学分制及其完善对策

本文分析了学分制的历史及其现状,探讨学分制目前在我国高校推行中存在的问题,提出教学各环节需改进的方法与设想。

在教育创新中完善学分制管理

学分制以尊重学生的个性和趣味发展,充分发挥学生的积极性、主动性和创造性为核心,实行自由选课制和弹性学制,有利于发挥教师的主导作用和学生的主体作用,实施因材施教,增强教学活力,快出人才,出好人才。

实施和完善学分制 与国际教育接轨

实施和完善学分制与国际教育接轨●东南大学陈怡学分制是世界各国办教育的好经验，有利于培养个性充分自由全面发展的人才，是中国教育实现两个接轨的有效手段。因而，在当前教育改革的新形势下，重新认识和不断完善学分制有着重要的现实意义。一、学分制是培养高质量人才...