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单片机原理课程教学改革研究与实践
被引量:
6
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作者
刘志壮
张文昭
周文真
《当代教育理论与实践》
2014年第9期48-50,共3页
针对传统单片机教学方法存在的不足,提出一种由外到内,由易到难、循序渐进的教学方法。该方法在理论教学时打破按书本的教学内容安排;在实验教学主要中,主要采用学生自行制作开发板进行实验,激发了学生学习单片机这门课程的兴趣,使学生...
针对传统单片机教学方法存在的不足,提出一种由外到内,由易到难、循序渐进的教学方法。该方法在理论教学时打破按书本的教学内容安排;在实验教学主要中,主要采用学生自行制作开发板进行实验,激发了学生学习单片机这门课程的兴趣,使学生轻松入门、步步深入、触类旁通,直至熟练掌握单片机原理这门课。
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关键词
单片机原理
逐步深入教学法
教学
改革
项目式
教学
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职称材料
题名
单片机原理课程教学改革研究与实践
被引量:
6
1
作者
刘志壮
张文昭
周文真
机构
湖南科技学院学报编辑部
湖南科技学院电子工程系
出处
《当代教育理论与实践》
2014年第9期48-50,共3页
基金
湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目(湘教通[2013]223号
No.427
+3 种基金
湘教通[2013]223号
No.427
湘教通[2012]401号
No.427)
文摘
针对传统单片机教学方法存在的不足,提出一种由外到内,由易到难、循序渐进的教学方法。该方法在理论教学时打破按书本的教学内容安排;在实验教学主要中,主要采用学生自行制作开发板进行实验,激发了学生学习单片机这门课程的兴趣,使学生轻松入门、步步深入、触类旁通,直至熟练掌握单片机原理这门课。
关键词
单片机原理
逐步深入教学法
教学
改革
项目式
教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP368 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
单片机原理课程教学改革研究与实践
刘志壮
张文昭
周文真
《当代教育理论与实践》
2014
6
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