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基于工作单的科学探究能力评价 被引量:1
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作者 罗国忠 董秀红 《化学教育》 CAS 北大核心 2012年第1期28-30,共3页
在基于工作单的科学探究能力评价项目中,学生先完成探究设计,然后在引导下实施探究、撰写报告,最后由教师对学生的探究设计和报告的工作单进行逐项评分。
关键词 科学探究能力评价 工作单 逐项评分法 化学教学
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