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题名健美操教学中的递加法在简化太极拳教学中的应用研究
被引量:2
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作者
熊玲
余超
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机构
湖北汽车工业学院体育课部
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出处
《运动》
2012年第12期66-,97,共2页
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文摘
本文阐述了如何将健美操教学中的递加法应用到简化太极拳教学中来,并通过实验研究证明,递加法能有效帮助学生学习和记忆动作。
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关键词
递加法
简化太极拳教学
应用研究
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分类号
G831.3
[文化科学—体育训练]
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题名小议简化太极拳中递加法的有效运用
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作者
房磊
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机构
吉林农业科技学院体育部
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出处
《消费电子》
2013年第18期234-234,共1页
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基金
吉林农业科技学院教育教学改革项目“递加循环法在简化调剂全教学中的应用研究”,项目编号:JGYB040.
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文摘
递加法是体育教学中重要的教学方法之一,这种方法最大的特点是强调动作连续性,追求动作的逐步提高,对于初学者新动作的学习具有良好的效果,下面本文探讨递加法在太极拳教学中的有效应用。
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关键词
简化太极拳
递加法
运用
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分类号
G831
[文化科学—体育训练]
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题名浅谈健美操教学方法
被引量:4
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作者
张薇
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机构
赤峰民族师范高等专科学校体育系
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出处
《昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)》
2002年第3期56-57,共2页
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文摘
健美操课教学受场地、器材条件的限制 ,特别是受到时间的制约 ,要求教师认真钻研教法 ,合理安排健美操课的内容和运动负荷 ,采用适宜的教学方法去完成教学任务 ,保证健美操的深入开展。
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关键词
健美操教学
教学方法
带领法
递加法
念动法
交替法
运动负荷
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分类号
G831.3
[文化科学—体育训练]
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题名新时期普通高等学校女生健美操课教学模式初探
被引量:7
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作者
邓振杰
张仙娥
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机构
哈尔滨工业大学体育部
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出处
《哈尔滨体育学院学报》
2001年第3期43-45,共3页
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文摘
探讨并构建了新时期普通高等学校健美操教学模式的框架,同时对小组合递加法、踏板操、垫上辅助练习及学生创编健美操的教学程序、优越性进行了理论分析。
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关键词
健美操
模式
小组合递加法
踏板
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分类号
G831
[文化科学—体育训练]
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