螺旋递升式大空间钢-混凝土混合结构体系创新及设计

杭州运河大剧院项目地上外部建筑造型为一螺旋上升式的草坪坡道,坡道上端部为一大悬挑大空间功能区域,顶部外围至内侧覆盖数圈高度较大的穿孔铝板幕墙,建筑内部存在多处舞台、观众厅等大空间功能区域。针对该项目的结构设计、分析及施工上存在的难点及创新点等进行系统性的研究。首先对其螺旋递升式大空间混合整体结构体系进行设计和分析,获得性能设计目标和整体性能指标,并提出抗震构造措施;进而对该项目中的竖向长悬挑屋顶幕墙支撑结构、内嵌正交向小桁架的多层通高悬挑大空间结构进行体系创新和应用研发。结果表明:采用螺旋递升式现浇混凝土框剪和局部钢结构的混合结构体系,各项指标均较好满足规范要求,屋盖区域、大悬挑功能区域以及屋顶幕墙支承区域均采用局部钢桁架形式,可较好地配合建筑平面及立面要求。

螺旋递升:高中英语读写教学新模式例析

针对当前高中英语写作教学浅层化的问题,文章以深度学习为理论基础,借鉴“深度学习路线”中的教学活动和策略,结合教学实例提出以“认知和思维螺旋递升”为特征的“螺旋递升”读写教学新模式,通过“激活已知,具化标准”“以读促写,获取新知”“三向评价,探索未知”三个活动,帮助学生在观察注意、分析概括、应用同化和批判创新的过程中深度加工知识,不断开启、深化和创新思维,促进高阶思维能力和综合语用能力的提升。

微创外科在重症急性胰腺炎递升式治疗中的应用分析

目的分析不同外科治疗方法对重症急性胰腺炎(SAP)的临床疗效及安全性,探讨微创外科在SAP递升式治疗中的应用。方法前瞻性分析我院2013年1月至2015年11月收治住院的43例SAP病例资料,入院经基础治疗后无好转,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组。观察组(23例)采用递升式外科微创治疗,对照组(20例)采用常规外科手术治疗。结果观察组患者的手术时间、术中出血量、C-反应蛋白恢复正常时间、降钙素原恢复时间、血脂肪酶恢复时间、平均住院日、术后并发症及手术前后不同时间段APACHEⅡ评分均优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论递升式外科微创治疗SAP临床疗效确切,安全、简便、并发症少,是SAP治疗的新模式。

农业院校工科专业分层递升式实践教学模式构建

随着新农科和新工科的发展,高等农业院校工科专业实践教学被提出新的要求,应当注重工科人才创新能力的培养。鉴于此,本文以提高工科人才实践能力和创新能力为目标,根据专业素质培养的"认知—理解—应用—创新"四个层次,构建农科特色的分层递升式实践教学模式,提出优化实践教学资源配置路径。

在铝电解槽中制取铝基合金时合金浓度的递升规律

本文从不同途径导出了计算在铝电解槽中电解共析生产铝基合金时的合金浓度公式(逐步计算式与通式),并以生产Al-Si合金与Al-RE合金为例进行了计算。结果表明,阴极合金浓度随出铝周期的变化,开始阶段上升较快,以后逐渐缓慢,最终向最大浓度(a_M)逼近。

新型城市化的质量递升战略

新型城市化——一种城市化的新模式：城市化，根据传统的理论，主要是指伴随工业化农村人口逐步向城市集中的过程。具体可以体现为四个方面：其一，农业人口逐步转变为城市人口：其二，居民就业由农耕业转向工业加工业和服务业；其三，城市经济逐步占据优势；其四，地区性经济中城市经济逐步高度化。归结起来就是农村工业化、乡村城镇化和人口城市化。

理念之递升——对黑格尔《美学》艺术划分的思考

黑格尔《美学》是丰富的艺术理论体系,"美是理念的感性显现"是整个黑格尔美学思想的基础。艺术三种类型和五大门类的划分体现了理念的递升,而对理念递升的分析也在一定意义上说明了黑格尔所建构的美学体系。文章对黑格尔艺术划分进行分析,借以明晰艺术理念递升的趋势,并对黑格尔理念的思想体系进行反思。

对我国女子体操一线队伍人员结构、层次递升、技术发展问题的研究

采用跟踪调查法、《A&B》难度实力评分法及数据库原理,以1968至1980年出生的12个年龄组109名不同技术层次的运动员为研究对象,对我国女子体操一线队伍人员结构、层次递升、技术发展的现状及其运动变化的某些规律进行了历时四年的跟踪调查研究,基本掌握了当前中国女子体操一线队伍人员年龄、地区、技术结构状况;归纳出影响层次递升节奏的三大制约因素;指出了技术发展中的成绩与问题。并在此基础上提出了有关体操发展战略和训练道路的若干建议。

新型城市化中质量递升战略

一、新型城市化——一种城市化的新模式城市化,根据传统的理论,主要是指伴随工业化农村人口逐步向城市集中的过程。具体可以体现为四个方面:其一,农业人口逐步转变为城市人口;其二,居民就业由农耕业转向工业加工业和服务业;其三,城市经济逐步占据优势;其四,地区性经济中城市经济逐步高度化。

基于价值递升的服务体系设计

做好任何一件服务工作都有许多事,但做好这些事情的重要性有先后轻重之分。如果你现在开餐厅,对于普通顾客来说,它首先必须很容易找到、容易停车、菜单上是自己喜欢吃酌口味、而且不要排很长的队,这一层的价值叫便利;接着,如果今天有急事吃饭可能希望你的菜出得快一些、服务人员有不好表现时领班或经理能立即出现,这一层称为快捷价值;而在这整个接触过程,顾客会在乎服务人员表现出来对他们的态度——欢迎声是不是温和。

推求分子谱项的递降—递升与递升-递降法

本文论述推求分子光谱项的递升-递降和递降-递升法,比较和讨论了它们的结果。

递升加压发现设备缺陷

为了检验500kV长春合心变电所新设备的质量,在投运前调试中,利用白山水电站300MW机为电源,对该系统进行了递升加压试验。试验中,发现了许多设备隐患,也遇到了一些意想不到的现象。事实证明,这种试验对及时发现和消除设备缺陷,确保投运后的安全运行是颇有裨益的。

“三步递升”教学常规课案例

数学课堂是丰富多彩、多种多样的，但注重数学双基能力的训练、提高分析能力、解决问题的能力也必不可少。真实的课堂是生生互动、师生互动、共同进步！

创伤递升式分阶段治疗重症急性胰腺炎局部并发症的临床经验总结

目的 探讨创伤递升式分阶段治疗重症急性胰腺炎（SAP）局部并发症的临床经验和预后因素.方法 回顾性分析2011年1月至2015年12月于哈尔滨医科大学附属第一医院胰胆外科行创伤递升式分阶段治疗的279例SAP局部并发症患者的临床资料.对于确诊或怀疑胰腺坏死继发感染及消化道梗阻者,尽量通过内科治疗将外科干预时机推延至SAP发病后4周左右.第一阶段干预为超声引导下的经皮穿刺置管引流（PCD）;若PCD治疗效果不佳,则外科干预升级至第二阶段——腹膜后入路小切口胰腺坏死组织清除;如以上微创化的治疗方式均效果欠佳,则果断行开放性手术清除坏死组织（第三阶段干预）.正态分布的计量资料采用t检验进行分析;偏态分布的计量资料采用Wilcoxon秩和检验进行分析;计数资料采用x2检验或Fisher确切概率法进行分析;采用多因素Logistic回归分析模型分析创伤递升式分阶段治疗SAP局部并发症过程中外科清除术必要性的独立预后因素.结果 本组病例的首次干预时间为SAP发病后12 d（9～22 d）,单独以PCD治愈患者104例（37.3％）.PCD基础上的坏死组织清除术治愈患者152例（54.5％）,首次手术时间为SAP发病后30 d（25～44 d）.本组病例术后总体并发症发生率为22.6％ （63/279）,院内死亡23例（8.2％）.多器官功能衰竭（P＜0.01,OR=3.15）、囊实混合性病灶（P＜0.01,OR=2.40）和转诊（P=0.03,OR=1.80）是创伤递升式分阶段治疗SAP局部并发症过程中外科坏死组织清除术必要性的独立预后因素.结论 创伤递升式分阶段治疗理念是治疗SAP的新兴理念.多器官功能衰竭、囊实混合性病灶和转诊是创伤递升式分阶段治疗SAP局部并发症过程中外科清除术必要性的独立预后因素.

创伤递升式分阶段治疗重症急性胰腺炎的临床实践与思考

随着对重症急性胰腺炎（SAP）病理生理学研究的不断深入及大量循证医学证据的不断涌现,强调微创化、损伤控制的创伤递升式分阶段治疗SAP理念已获得大多数指南性文件的肯定与推崇.对于确诊或疑似感染性胰腺坏死患者,先行影像学引导下的经皮穿刺置管引流或内镜下内引流;若有必要,则进一步行内镜下腹膜后入路小切口坏死组织清除术、视频辅助下腹膜后入路坏死组织清除术或内镜下经胃或十二指肠的坏死组织清除术,甚至开放性坏死组织清除术.创伤递升式分阶段治疗SAP在显示其优越的临床意义及卫生经济学价值的同时,仍有一些问题需进一步的探讨与优化.

创伤递升式分阶段治疗感染性胰腺坏死再认识

创伤递升式分阶段治疗(step-up approach)是目前治疗感染性胰腺坏死(IPN)的重要模式之一,已获得多个指南的肯定与推荐。然而,IPN病情的复杂性与多变性决定了其治疗不能采用同一种策略。对于部分须进行外科干预的病人,应跨越传统的递升式策略,采取"step-jump"或"一步法"等跨阶梯治疗策略提前干预。同时,创伤递升式分阶段治疗IPN应根据感染病变的位置与分型、医院的学科特色、医生的技术特点具体实施,以制定精准化的微创递升式治疗策略。"step-up approach"策略中的开放性清创是在合理指征与时机下开展的,安全有效,仍不可摒弃。现阶段,遵循"step-up"策略治疗IPN时,更提倡内镜式与外科式干预并行、递升式与跨越式策略并进,建立以疾病为中心的多学科一体化治疗平台,以改善临床预后。

计算机多媒体技术专业课程体系的构建

依据计算机多媒体技术行业的需求及计算机多媒体技术专业的培养目标,设置了"三线交叉螺旋递升"的计算机多媒体技术专业课程体系。在该课程体系中,网页设计、三维动画和影视后期制作三条培养主线的课程技术交融,相互交叉,相辅相成,实现了从专业内容目标向能力目标、工作目标到职业目标的递升。该课程体系专业方向明确,兼顾人才培养的共性和个性。

阶乘幂多项式及其基本恒等式

考虑两类阶乘幂多项式，由向前或向后差分公式，得到两个同类阶乘幂多项式等价的充分必要条件．给出并证明了阶乘幂代数系统的两类基本恒等式，一类是阶乘幂的二项式定理；另一类是同阶阶乘幂之差的因式分解定理(乘方差定理)．

面向职业岗位群构建高素质店长人才培养模式

为了实现与连锁企业同步的快速发展,采用"校企合作、岗位轮换、能力递升"的人才培养模式是突破连锁企业高素质店长人才稀缺这一发展瓶颈的有效途径。运用市场调研的方法,针对连锁企业的发展需求,构建"校企合作、岗位轮换、能力递升"的高素质店长人才培养模式,并分析了该人才培养模式的优势。在合理利用校企资源的背景下,该人才培养模式初具成效,并在安徽地区形成了较好的示范效应,实现了高校、连锁企业和学生的三方共赢。

传统哲学真情实感三层次在思想政治理论课对分课堂中的运用

思想政治理论是"先进理论+先进价值+崇高情感"的融合,思政课实效提升的困境在于如何提升学生的情感质量.从天、地、人的相互关系中思考情感,中国传统哲学的真情实感大致可以概括为三个层次:"生活—感性"层面的情感、"意义—价值"层面的情感、"超越—境界"层面的情感.可以挖掘真情实感金字塔结构的当下意义,运用对分课堂新教学范式,引导学生经历一个情感递升的教学过程,通过课堂主渠道实现根植于传统文化的情感提升路径和步骤,变在家族和"天下"提升情感为在民族和世界提升情感,为立德树人在思政课日常教学中落地提供可操作、可复制的解决方案.