运用递归下降法解析版图描述语言

利用编译技术中的递归下降法对版图描述语言CIF2.0进行了解析,并且给出了基于该方法的一套基本实现步骤。

递归下降分析法在电信计费中的应用

以往的电信计费系统不能动态改变计费方法 ,已无法满足目前电信计费业务发展的需要。用形式化的计费语言来描述计费方法 ,从而很好的解决了上述问题。

编译技术语法分析实践教学探讨

通过常用的教学模型对编译程序的语法分析方法进行分析与比较,对于程序设计语言的正确理解和使用具有重要作用。

生产型企业的采购计划制订算法

描述一个生产企业管理信息系统中的一个子系统——零部件采购计划的制订算法。在设计和实现采购计划的自动生成过程中,根据对问题的分析,得到了问题的BNF描述,并用递归下降算法予以实现。对于以销定产型的生产企业,该算法具有典型性,适用于类似企业。

编译原理中处理语法错误问题的研究

本文分析了编译系统以及其错误处理能力对于程序设计语言的重要性，对其中处理语法错误问题进行了深入研究，并从语法错误的诊察与报告，到利用递归下降分析法对错误进行恢复和纠正处理，直至最后的限制重复报告错误信息及其中涉及的关键技术进行了介绍，从而帮助学习者和开发者牢固掌握相关的理论和技术。

语法分析方法实践教学模式

介绍了语法分析的地位及常用的编译教学模型,分析了实践教学中常用的递归下降分析法和LR分析法,并通过常用的教学模式对2种方法进行分析与探讨.

用C语言实现的一个BASIC解释程序

本文给出了用C语言解释BASIC程序的基本思想。通过对BASIC语言的词法、表达式、错误处理几个方面的分析,给出了对BASIC解释的具体模型,并用C语言实现了基本BASIC解释程序。

基于Raptor可视化开发环境的“编译原理”课程教学研究与探索

在"编译原理"课程的教学中,算法的理解和应用是教学的重点,也是难点。将算法在可视化开发环境中进行演示,可以使抽象的算法变得形象和直观,以取得较好的教学效果。本文探索应用Raptor这一可视化开发环境进行"编译原理"课程中算法的教学,通过递归下降分析法和NFA确定化算法,阐述了如何将算法生成Raptor程序以及怎样将其应用于课程教学中;给出了相应算法的Raptor程序,并将其与传统教学中的伪代码形式进行对比,展示可视化环境教学的优点。

带有函数的表达式输入的技术处理

利用递归下降分析的方法，对带有函数的表达式输入进行处理，使得计算机能够识别数学表达式，并计算出输入的数学表达式的值。

一个简单的计算器的实现

本文讨论了以C语言设计台式计算器的方法，并给出全部源程序，该计算器允许用户进行加减、乘除、实数幂运算、数学函数运算。