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数智化时代物流管理人才的“四创五商”能力体系及其培养研究
1
作者
王芳
张原平
+2 位作者
方怡萌
郑梦雅
杨林璞
《物流科技》
2024年第19期159-162,共4页
随着我国信息化时代的推进,物流行业呈现出了多元化发展态势,不断催生出物流管理的新知识与新技术,对物流管理人才的培养提出了新的挑战。在数智化时代物流管理人才需求特点分析基础上,提出了物流管理人才的“四创五商”能力体系,结合...
随着我国信息化时代的推进,物流行业呈现出了多元化发展态势,不断催生出物流管理的新知识与新技术,对物流管理人才的培养提出了新的挑战。在数智化时代物流管理人才需求特点分析基础上,提出了物流管理人才的“四创五商”能力体系,结合霍尔结构模型和高等教育的教学规律,构建了“四创五商”能力培养的递进化概念模型,并根据人才培养规律,对物流管理专业的四年课程体系进行了面向能力与素质提升的整合研究。通过这种结合高等教育教学规律的递进化培养,以期教育出拥有“四创五商”能力的创新型综合物流管理人才,满足数智化时代对物流管理人才的需要。
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关键词
数智
化
时代
物流管理
递进化培养
高等教育
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题名
数智化时代物流管理人才的“四创五商”能力体系及其培养研究
1
作者
王芳
张原平
方怡萌
郑梦雅
杨林璞
机构
武汉科技大学管理学院
武汉科技大学汽车与交通工程学院
出处
《物流科技》
2024年第19期159-162,共4页
基金
湖北省大学生创新创业训练项目“中小学生对互联网创新教育模式的适应及线上教育产品的推广研究”(201710488038)
教育部产学合作协同育人项目“面向‘四创五商’人才培养的《物流系统建模与仿真》课程内容和体系改革”(220803798302355)。
文摘
随着我国信息化时代的推进,物流行业呈现出了多元化发展态势,不断催生出物流管理的新知识与新技术,对物流管理人才的培养提出了新的挑战。在数智化时代物流管理人才需求特点分析基础上,提出了物流管理人才的“四创五商”能力体系,结合霍尔结构模型和高等教育的教学规律,构建了“四创五商”能力培养的递进化概念模型,并根据人才培养规律,对物流管理专业的四年课程体系进行了面向能力与素质提升的整合研究。通过这种结合高等教育教学规律的递进化培养,以期教育出拥有“四创五商”能力的创新型综合物流管理人才,满足数智化时代对物流管理人才的需要。
关键词
数智
化
时代
物流管理
递进化培养
高等教育
Keywords
era of digital intelligence
logistics management
progressive training
higher education
分类号
F252.1 [经济管理—国民经济]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
数智化时代物流管理人才的“四创五商”能力体系及其培养研究
王芳
张原平
方怡萌
郑梦雅
杨林璞
《物流科技》
2024
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