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布置“递进式”作业提高学生解决化学问题的能力
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作者 银媛琳 《广西教育》 2016年第46期87-88,共2页
本文阐述通过布置递进式作业,让学生在学习中通过变式、递进来巩固基础知识,提高应用基础知识解决问题的能力。
关键词 化学 递进式作业 学习效率 解决问题能力
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