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基于递进式思维培养的高考地理综合题答题策略构建与教学建议 被引量:4
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作者 管毓宽 樊丽 +1 位作者 雍丽娇 刘守江 《西华师范大学学报(自然科学版)》 2022年第3期361-366,共6页
为进一步探究高考地理综合题的试题特点及答题策略,文章基于递进式思维的基本原理,从“分析-关联-演绎-归纳”4个维度构建了“拆分题干,重建组合;题材并重,精准提取和关联有效信息;‘隐显’结合,层层深入;组织语言,审分作答”等答题步骤... 为进一步探究高考地理综合题的试题特点及答题策略,文章基于递进式思维的基本原理,从“分析-关联-演绎-归纳”4个维度构建了“拆分题干,重建组合;题材并重,精准提取和关联有效信息;‘隐显’结合,层层深入;组织语言,审分作答”等答题步骤,并在真题中分析其具体应用。最后针对递进式思维的培养提供了巧用思维导图,创新板书设计;强化必备知识,突破思维障碍;坚持育人导向,协同素养升级等相关教学实施建议。 展开更多
关键词 递进式思维 高考地理 答题策略 培养建议 综合题
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递进式思维在中考化学复杂问题解题中的应用 被引量:1
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作者 张成胜 《数理化学习》 2020年第4期60-64,共5页
中考化学中,学生在解决复杂问题时往往由于思路不清晰,逻辑不严密而无法解决或发生错误,利用递进式思维,依据问题,层层深入,层层化解,能使问题变得简单易解.通过例题介绍了递进式思维在解题中的应用.
关键词 复杂问题 递进式思维 中考化学
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法治教育一体化贯通的思维向度 被引量:6
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作者 姜琳琳 隋立华 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第15期87-88,共2页
学校思政课一体化建设打破了法治教育的学段区隔,孕育了新型法治教育课程标准的生成、法治教育教学内容的整合和法治教育资源的协同,赋予法治教育一体化新的时代内涵。系统性思维、递进式思维和关系性思维,是新时代实现法治教育一体化... 学校思政课一体化建设打破了法治教育的学段区隔,孕育了新型法治教育课程标准的生成、法治教育教学内容的整合和法治教育资源的协同,赋予法治教育一体化新的时代内涵。系统性思维、递进式思维和关系性思维,是新时代实现法治教育一体化贯通的思维向度。 展开更多
关键词 法治教育 一体化 系统性思维 递进式思维 关系性思维
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