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行政法与行政诉讼法课程教学实践基地建设探析
1
作者
蒲晓媛
《黄河水利职业技术学院学报》
2017年第2期79-82,共4页
实践性是行政法与行政诉讼法课程教学的内在本质,单纯的理论教学和校内实践教学无法有效实现本课程的教学目标。遵循"理论-实践-体验-提高"的递进式教学理念,通过规范实践基地建设,丰富课程实践教学内容,确立科学的考核体系,...
实践性是行政法与行政诉讼法课程教学的内在本质,单纯的理论教学和校内实践教学无法有效实现本课程的教学目标。遵循"理论-实践-体验-提高"的递进式教学理念,通过规范实践基地建设,丰富课程实践教学内容,确立科学的考核体系,构建基于实践基础的教、学、做统一的教学模式,是解决目前行政法与行政诉讼法课程教学困境的一条有效途径。
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关键词
行政法与行政诉讼法
课程
教学
实践
教学
实践基地
教学
模
式
递进式教学理念
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职称材料
题名
行政法与行政诉讼法课程教学实践基地建设探析
1
作者
蒲晓媛
机构
内江师范学院政治与公共管理学院
出处
《黄河水利职业技术学院学报》
2017年第2期79-82,共4页
基金
内江师范学院校级教改项目:基于能力培养的体验式教学--行政法与行政诉讼法实践教学改革(JG201519-297)
文摘
实践性是行政法与行政诉讼法课程教学的内在本质,单纯的理论教学和校内实践教学无法有效实现本课程的教学目标。遵循"理论-实践-体验-提高"的递进式教学理念,通过规范实践基地建设,丰富课程实践教学内容,确立科学的考核体系,构建基于实践基础的教、学、做统一的教学模式,是解决目前行政法与行政诉讼法课程教学困境的一条有效途径。
关键词
行政法与行政诉讼法
课程
教学
实践
教学
实践基地
教学
模
式
递进式教学理念
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
行政法与行政诉讼法课程教学实践基地建设探析
蒲晓媛
《黄河水利职业技术学院学报》
2017
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