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浅析“分层异步导学”在地理教学中的应用
1
作者
李管江
《黑河教育》
2019年第9期32-33,共2页
分层异步导学法是素质教育改革之后被提出的一种新兴的教学方法,这种教学方法体现了因材施教的教育理念。针对不同学生的个性特征,采用不同的教学方法或内容,让每个学生在教学中有更多的收获。“分层异步导学”更适合当今的地理课堂教学...
分层异步导学法是素质教育改革之后被提出的一种新兴的教学方法,这种教学方法体现了因材施教的教育理念。针对不同学生的个性特征,采用不同的教学方法或内容,让每个学生在教学中有更多的收获。“分层异步导学”更适合当今的地理课堂教学,符合新的教学理念,使学生真正成为学习的主体,激发了学生自主学习的积极性,课堂学习效果大大提高,实现了“当堂学习、当堂掌握”的目的。
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关键词
地理
分层异步导学
递进式达标
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题名
浅析“分层异步导学”在地理教学中的应用
1
作者
李管江
机构
黑龙江省五大连池市团结镇学校
出处
《黑河教育》
2019年第9期32-33,共2页
文摘
分层异步导学法是素质教育改革之后被提出的一种新兴的教学方法,这种教学方法体现了因材施教的教育理念。针对不同学生的个性特征,采用不同的教学方法或内容,让每个学生在教学中有更多的收获。“分层异步导学”更适合当今的地理课堂教学,符合新的教学理念,使学生真正成为学习的主体,激发了学生自主学习的积极性,课堂学习效果大大提高,实现了“当堂学习、当堂掌握”的目的。
关键词
地理
分层异步导学
递进式达标
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅析“分层异步导学”在地理教学中的应用
李管江
《黑河教育》
2019
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