新文科背景下外语人才的“递进-融合”创新培养路径探索

在以学科交叉融合为重点的新文科建设中,外语专业的内涵建设应该强调跨学科发展和向科技借力,尤其应重视外语人才实践能力和创新能力的培养。本文在广泛调研用人单位对英语人才需求的现状和地方高校人才培养现状的基础上,构建复合型外语人才的“画像”,探索“认知-实践-创新”的能力递进与校内外、线上下机制融通的外语人才实践能力和创新能力培养路径。