逗趣

这孩子读书破万卷,被图书馆列入了黑名单.“你这个人做事,三下五除二的.”“是在夸我效率高吗？”“不,是有一点二.”

逗趣

问：最难过的体育时刻是什么？答：今天体育老师请假了.问：矮是一种什么体验？答：所有人见到我都抬不起头.问：如何婉转地提醒一个人品味不高？答：金木水火你.

侧重传统的现代表达——《老蒯逗趣》创作辨析

国家艺术基金推出小型舞台艺术作品资助项目,刻意关注立足传统以现代形式的多样化表达,创作者在把握现代创作技法和体裁形式的前提下去刻意关注传统,或称深入挖掘传统文化的内涵以现代手法加以呈现,使传统以新的样态融入现代社会的文化生活之中。《老蒯逗趣》以富有东北特色的鼓乐曲牌音调元素为基调,采用西方室内乐形式及表现手法,塑造东北秧歌特色人物老蒯形象,入选国家艺术基金项目显然是对这种创作理念的有效诠释,在探索的道路上迈出了坚实的步伐。

游逗趣趣贴

马A：我们又不是在演戏．干嘛做这种高难发的动作？ 马B：笨蛋．因为我们在打架！

游逗趣趣贴

长颈鹿：“嘿．老伙计．我要搬家了．没有我在身边．你自己要保重！” 鸵鸟：“兄弟．我会想你的．别忘了经常回来看我。”

游逗趣趣贴

海边．熊甲看到对面的熊乙．懊恼地说：“糟糕．我游泳居然没带游泳镜．却把家里的穿衣镜搬来了，哎，喝酒真是误事呀！”

游逗趣趣贴

“我好不容易堆好的雪人被弄坏了，都怪你!你要是不道歉，我就把你堆成雪人。”—河南王熙辰 “再往下点儿，不对不列，再往上点儿，嗯，就是这儿了，好痒，你快帮我挠挠。”—北京李菁文 “以前我每次都输给你，这次我跟功夫熊猫学了好久，一定能反败为胜!”

记叙文的“真诚、有趣”——从两封“网红”家书说起

记叙文的优势就在人物的情感,所以考生的功夫一定要下在怎样表现人物身上的真挚情感。建议考生多用修辞手法。修辞手法就是情感的放大器,就是催化剂,一定要多用。作文的语言也要"逗"一些。建议同学们可以刻意用一些夸张的、非常态的语言。"网络流行语、影视剧对白、流行歌词"等都是非常态的书面语言,可以适当穿插。

浅谈英语课堂教学中的愉快教育

利用客观存在的课堂现象,创设愉悦的教学环境,进行愉快教学;利用幽默的语言,激励的课堂教学用语,激发学习兴趣,进行愉快教学;利用教学手段的多样化,启发学生积极思维,进行愉快教学。

开展趣味体育教学 丰富学生校园生活

初中阶段,学生正处于身体生长发育的关键期,体育锻炼对他们的健康成长具有重要作用。教师要高度重视体育教学,以增强学生体质。文章从谈话激趣、合作增趣、视频生趣、竞赛逗趣四方面,对开展趣味体育教学,丰富学生校园生活进行探究。

有感有效语文教学

朱则光老师和韩军老师的语文示范课中的“逗趣”：重视教学中“教什么”和“怎么教”：语文教学应该是春雨化物般的“浸润”，而不是“催熟”：教师在教学中对学生做到“引着走”而不是“打着走”，“牵着走”的教学尝试和教法实践，对于我们打破常规语文教学．从而实现“有效语文教学”

我的“活宝爸妈”

我心中的"活宝爸妈"就是"逗趣爸妈"。相信很多同学家里都有一对"活宝爸妈",每天除了挤对你,还是挤对你。当你为此感到无奈的时候,其实也应该庆幸自己有一对像朋友一样关心爱护你的爸妈,他们的轻松逗趣,让生活充满了阳光。

如果铲屎官会画画

近日，网上流传一组照片，铲屎官给自家喵大人照片上添了几笔，就让简单的照片有了逗趣的灵魂，让人忍俊不禁。喵星入：“大胆，竟敢把本喵玩儿坏了，看朕怎么收拾你!”

哭声炸弹

家有二孩,逗趣、开心的事儿不少,不过令人心烦的事儿也会有。这不,小作者的耳边埋下了这样一颗'哭声炸弹',不知道什么时候就会引爆全家。'哇……'妈妈的卧室里忽然传出了一声撕心裂肺的哭声,打破了原本安静的下午时光。看来,在书房里待着的我也不能安生了。果然,耳边很快传来了妈妈的'求救声'。