城市轨道交通通信信号专业的智能运维系统

随着城市人口的不断增多,城市轨道交通的负荷也就越来越高,逐渐的出现了城市轨道交通与实际使用需求之间的不平衡,不仅为城市居民的工作和生活带来了不便,还限制了城市的发展。因此,新时期城市轨道交通通信信号专业智能运维系统建设得到了社会各界的高度重视,如何完善智能运维系统成为了亟待完成的任务。基于此,本文将对城市轨道交通通信信号专业的智能运维系统 展开研究。

高职铁道通信信号专业教学质量提高的探讨

高职铁道通信信号专业具有"高职"和"铁道"双重属性。随着我国铁路运输的全面提速,铁路电务相关部门对技能型人才的需求标准也在提高。高职铁道通信信号类专业必须及时进行专业改革与建设,不断提高铁道通信信号专业的教学质量,才能提高人才培养质量,以满足社会经济发展的要求。而提高高职铁道通信信号专业教学质量必须进行课程体系改革、教材体系改革和教学评价体系改革。

“就业为导向”铁道通信信号专业人才培养模式的构建与研究

以就业为导向是我国职业教育发展的主旋律。职业教育要实现以就业为导向,要充分依靠和发挥行业的作用。主要对"发挥行业组织企业作用,推进以就业为导向的铁道通信信号专业人才培养模式"进行研究。有助于拓展全新的校企合作高职人才培养途径,对于提升高职人才教育质量,创建有特色的高职院校有重要意义。

城市轨道交通通信信号专业网络技术课程的设置研究

目前,城市不断地发展,轨道工程建设的项目数量和规模有所扩大,同时需要有大量的技术人才作为支撑。在城市轨道交通信号设计中,不仅需要要掌握轨道交通通信技术,同时还有无线通信系统,地铁专用通信系统等方面知识,就需要复合型的人才,尤其是在轨道通信信号设备的安装、调试和维护上拥有实操技能,同时在轨道交通信号设备日常管理和故障诊断分析上有良好地应变能力,轨道交通通信系统的应用需要有轨道交通通信岗位的丰富经验,同时还要有综合的素质,为此,从事地铁通信信号技术人员都是属于应用型人才。本文将针对城市轨道交通通信信号专业网络技术课程采取分析,同时探索MOOC与SPOC的混合教学模式,学生不仅提高了岗位的专业技能,同时在教学中实现了德育教育的实质,让学生得到全面的发展。

基于“责任制”的铁道通信信号专业课程考核评价体系研究

针对铁道通信信号专业课程中单一的考试形式不能公平、准确、全面考核评价学生的综合能力的问题,提出在铁道通信信号专业课程教学中实行基于＂责任制＂的课程考核评价体系。

高铁列控数据在高职仿真实训教学中的应用——以铁道通信信号专业为例

随着现代职业教育教学改革的深化,仿真实训在职业教育实践教学中的比重日益增加。以高职铁道通信信号专业为例,研究高铁列控数据在高职仿真实训中的应用,开发高铁列控数据仿真实训任务,探讨高铁列控数据在仿真实训中的应用开发过程。

浅析铁道通信信号专业课程体系的重构

本文分析了铁道通信信号专业课程体系重构的具体措施，以铁道通信信号专业的人才培养目标为出发点，就如何重构课程体系进行了阐述。

高职铁道通信信号专业教学质量的提高措施分析

伴随着我国铁路运输业的发展，铁路相关部门对人才的要求标准也越来越高。因此高职铁道通信信号类专业必须与时俱进，积极进行改革与建设工作，提高铁道通信信号类专业的教学质量和教学水平，从而提升人才培养质量，满足社会日益增长的人才需求。本文主要探讨提高高职铁道通信信号专业学生教学质量的措施，具体从课程体系、教材体系、教学评价体系三方面进行分析。

城市轨道交通通信信号专业实验教学研究

城市轨道交通通信信号已经得到了全面的发展,需要大量的人才投入相关的建设中。因此,在对人才进行培养的过程中,要注重对学生理论知识以及实践能力的培养,使该专业的人才能够协调发展。本文针对城市轨道交通通信信号专业实验教学做出了进一步探究,对建设实验教师队伍、实验室建设与实验教学、校企共建实习教育基地给出了详细的分析。

紧贴高铁信号新技术 建设铁道通信信号特色专业

以柳州铁道职业技术学院为例，提出紧贴高铁信号新技术发展，通过调整课程设置，改革课程内容，建设高铁信号实训基地，开展高铁信号技术培训，进行铁道通信信号专业特色建设，提升铁道通信信号专业的社会服务能力。

高职铁道通信信号专业教学质量的提高探析

随着时代的不断发展我国人民的思想意识不断提高,对教育的重视程度也越来越高。在新的时代背景之下,高职院校迎来了巨大的发展机遇。然而机遇与挑战并存,受传统教学束缚,高职铁道通信信号专业教学质量一直未能获得让人满意的结果。积极采取措施优化高职铁道通信信号专业教学质量已成'当务之急'。本文就此展开讨论,希望能够为相关者提供借鉴。

探析高职院校铁道通信信号专业教学改革

在高职院校目前的铁道通信信号课程教学架构下,很多高职院校长期局限于基础课程理论讲解,忽视了高职生综合业务素养以及业务能力的全面提升,导致学生适应岗位能力差。针对现状存在的问题,主要从人才培养、教学团队建设、加强实践性教学、学生考核评价机制等方面进行改革,达到提高学生综合素质的目标。

高等职业院校城市轨道交通通信信号技术专业课程体系建设应用研究

城市轨道交通通信信号技术专业作为保障列车运行安全、提高行车效率的重要专业,培养满足职业岗位能力需求的人才,一直是专业老师的重点研究课题。文章提出了根据职业岗位能力要求进行专业课程教学体系设置的整体思路,以提升教学质量,培养适应职业岗位能力的技术技能人才。

对接实际工作岗位的城市轨道交通通信信号技术专业课程改革探索

文章首先阐述了城市轨道交通通信信号技术专业基本情况和人才培养方向,然后分析了城市轨道交通通信信号技术专业课程现状,接着提出了对接实际工作岗位的城市轨道交通通信信号技术专业课程改革的基本目标,最后论述了对接实际工作岗位的城市轨道交通通信信号技术专业课程改革的具体实践。

基于就业导向的铁道通信信号人才培养模式构建研究

以就业为导向是目前高等院校职业教育发展的主要方式,职业教育要实现以就业为导向,充分依靠并发挥行业的作用,针对目前铁道通信信号相关企业的人才需求,开展铁道通信信号人才培养模式构建研究。通过明确基于就业导向的铁道通信信号人才培养规格及要求、构建铁道通信信号课程体系、铁道通信信号人才培养实施流程,创建特色高职院校铁道通信信号专业人才培养模式,为铁道通信信号人才培养途径的拓展提供借鉴与参考。

论高职院校城市轨道交通不同专业实训室的复用性

从课程、实践教学要求等方面,分析了高职教育城市轨道交通通信信号技术专业和运营管理专业的实训室的相似性,并据此提出了实训室的复用性,继而给出了复用方法和建议。