“工匠精神”视域下《通信工程实施》课程思政教学实践与探索

探索厚植工匠精神的职业教育课程思政建设,既是新时代思政教学改革的呼唤,更是培养大批高素质技术技能型人才的诉求。文章以通信专业核心课程《通信工程实施》为载体,先分析了工匠精神融入《通信工程实施》课程的必要性和教学中存在的问题,然后结合《通信工程实施》教学内容,深挖工匠精神元素,设计了融合工匠精神的《通信工程实施》课程框架体系,最后以第二章“通信线路工程设计规范”为例,阐述了工匠精神与授课内容具体融合过程,将学生的思想政治教育、知识学习、职业技能提升、职业素养养成融入教学全过程,既培养了学生的工匠精神,又提升了学生专业水平。