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以人为本 从人着眼 通州市教师进修学校大力加强培训基地人材建设
被引量:
1
1
作者
宋为铭
《继续教育》
2004年第2期63-63,共1页
关键词
通州市教师进修学校
教师
队伍建设
骨干
教师
教师
培训
以人为本
下载PDF
职称材料
江苏省通州市教师进修学校校本培训成效显著
2
作者
宋为铭
《中小学教师培训》
2004年第6期64-64,共1页
为促进教师素质的提高,近两年来,通州市教师进修学校利用校内校外人力资源,科学安排时间,从实际需要出发,确定培训科目,有组织有计划地开展了校本培训,收到了显著成效.目前校内己培养了南通市学科带头人2名,名师2名,通州市专业技术拔尖...
为促进教师素质的提高,近两年来,通州市教师进修学校利用校内校外人力资源,科学安排时间,从实际需要出发,确定培训科目,有组织有计划地开展了校本培训,收到了显著成效.目前校内己培养了南通市学科带头人2名,名师2名,通州市专业技术拔尖人才2名,南通市级和通州市级骨干教师3名.通州市教师进修学校的校本培训一方面直接促进了学校本身教育教学工作的开展,另一方面,由于它的示范作用成功地带动了通州市的中小学校本培训工作的开展.
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关键词
通州市教师进修学校
校本培训
培训科目
教师
遴选
培训内容
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职称材料
题名
以人为本 从人着眼 通州市教师进修学校大力加强培训基地人材建设
被引量:
1
1
作者
宋为铭
出处
《继续教育》
2004年第2期63-63,共1页
关键词
通州市教师进修学校
教师
队伍建设
骨干
教师
教师
培训
以人为本
分类号
G658.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
江苏省通州市教师进修学校校本培训成效显著
2
作者
宋为铭
机构
江苏省通州市教师进修学校
出处
《中小学教师培训》
2004年第6期64-64,共1页
文摘
为促进教师素质的提高,近两年来,通州市教师进修学校利用校内校外人力资源,科学安排时间,从实际需要出发,确定培训科目,有组织有计划地开展了校本培训,收到了显著成效.目前校内己培养了南通市学科带头人2名,名师2名,通州市专业技术拔尖人才2名,南通市级和通州市级骨干教师3名.通州市教师进修学校的校本培训一方面直接促进了学校本身教育教学工作的开展,另一方面,由于它的示范作用成功地带动了通州市的中小学校本培训工作的开展.
关键词
通州市教师进修学校
校本培训
培训科目
教师
遴选
培训内容
分类号
G650 [文化科学—教育学]
G658.4 [文化科学—教育学]
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1
以人为本 从人着眼 通州市教师进修学校大力加强培训基地人材建设
宋为铭
《继续教育》
2004
1
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职称材料
2
江苏省通州市教师进修学校校本培训成效显著
宋为铭
《中小学教师培训》
2004
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