民办师范之肇始：论张謇与通州师范学校的创建

十九世纪末二十世纪初的中国，内忧外患，面对亟待发展的近代师范教育事业，清政府既“不暇谋，，亦tt不肯顾”。清末甲午科状元张謇秉持“教育救国”信念，以己之私力克服众难，筹建了通州师范学校。作为近代中国第一所民办师范学校，通师的建立，加速了我国师范教育的近代化进程，也让南通借此教育先进之契机得以迅速发展。

张謇的师范教育思想与实践

甲午战败后,我国民族危机加重,陷入生死存亡的危急时刻,此时清末状元张謇在日本考察之后认识到只有实业、教育才能救国。因此,为实现其实业救国、教育救国的理想,张謇于1902年创办了第一所民立师范学校——通州师范学校,并亲自拟定了通州师范学校的办学宗旨、招生对象、课程设置、教学管理、实习制度等,形成了一套较为完整的师范教育办学思想,为普及教育、提高国民素质培养了大量优秀的师资,影响深远。通州师范的创立是20世纪中国教育史上的一座丰碑,它代表了中国近代师范教育发展的方向,极具前沿性、开创性与引领性,对当前师范教育的改革、师范教育投资体系建设、师范生实习制度的完善都有着一定的指导价值与启示意义。

首都师范大学简介

首都师范大学建于1954年,其办学历史可追溯至1905年成立的通州师范学校。首都师范大学是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等,六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名,是北京市人才培养的重要基地。学校现有博士学位授权一级学科18个,博士后流动站14个,硕士学位授权一级学科25个,1个博士专业学位类别,16个硕士专业学位类别;自主设置目录外二级学科学位授予点18个,自主设置交叉学科学位授予点9个。学校在2003年的教育部本科教学工作水平评估中被评为“本科教学工作优秀学校”。

张謇与师范教育

张謇,既是一位实业家,也是我国师范教育的创始者。他的教育思想和教育主张,不仅对当时废科举兴学堂有着极其重要的革命意义,就对我们今天说来,也不失借鉴与指导作用。

走向“一专多能”的小学全科型教师培养

不久前,有媒体报道江苏省进行小学全科型教师培养工作,引起舆论关注,出现了各种解读和评论。江苏省教育厅到底是如何考虑和设计的?就此问题,本刊特邀江苏省教育厅副厅长杨湘宁撰文回答。江苏是全国教师教育的发祥地之一,教师教育历史悠久。从1902年创办的三江师范学堂、民立通州师范学校算起,我省教师教育走过了113年的不平凡历程。改革开放以来。

张謇校训拾零

在近代教育史上,学校订立校训始于张謇。他作为一名从知识分子转化而来的实业家,始终把教育放在救国首位。在大生公司创立不久,他就着手筹建通州师范学校——我国第一所私立师范学校。在以后的20年间,他又次第拨出大批教育经费,创办了高等院校、中等专科学校、中学、初小以及各类职业学校数百所,成为中国近代著名的大教育家。 张謇为他创办的许多学校题写校训,悬挂于校内学生出入易注意处。现择其要者,摘录于下:

创新历史作业形式应凸显“四性”

自从江苏省教育厅颁布实施＂五严＂规定以来,高中学生自主支配的时间和空间明显增多了,随之而来的是课任教师对假期作业的布置和学生完成的情况就成为了教师必须认真研究和解决的重要问题。假期作业是不可或缺的,假期作业要在形式上有突破性创新,只有这样才能使作业不再枯燥、单调,从而激发学生完成作业的兴趣和动力,才能提高作业的效果。在历史教学中,我设计作业时重点凸显了多样性、开放性、实践性和综合性。

扬州大学简介

扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州,是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校,全国首批博士、硕士学位授予单位,全国率先进行合并办学的高校。学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。

扬州大学简介

扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州,是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学全国百强省属高校建设计划支持高校,全国首批博士、硕士学位授予单位,全国率先进行合并办学的高校。学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1952年全国院系调整时,其农科和代办的文史专修科西迁扬州,组建苏北农学院和苏北师范专科学校;其他4所院校同时期也相继在扬州建立或迁来扬州办学。

张謇师范教育思想探析

张謇是近代著名的实业家、教育家。他高度重视师范教育的作用,认为普兴学校,应以师范教育为先,为此最早创设民办师范学校及女子师范学校,并在教师的职业素养、教师的选拨与任用、教师教学智慧的养成及教学方法的运用等方面提出深刻见解。他的师范教育思想具有较高的教育学术价值,在师范教育史上产生了积极影响,并对当代教师教育的发展有一定的启迪意义。

张謇的师范教育思想与实践

今年是张謇诞辰150周年。他率先创办了中国第一所独立的师范教育机构——通州师范学校和中国最早的私立女子师范学校及多所速成师范教育机构。在长期的师范教育实践中，形成了他富有个性的师范教育思想，至今仍极具借鉴启迪作用。

王国维与张謇

1903年，张謇在通州（今江苏南通）建立了我国第一所民办师范学校。学校建置遵照癸卯学制的规定，广设新式课程，并延揽中外师资。王国维由罗振玉推荐，应聘入校执教，并受张謇委托，参与学校章程审定、课程设置、教师招聘等初创时期几乎所有校务的处理，作出了相当重要的贡献。现存张謇的十余通有关书札，不仅反映了他对王国维的信任与重托，也揭示了当时士人对新式教育的探索情状，是研究清末地方兴办新式教育的绝好材料。

张謇与江苏高等教育的缘起

2002年5月,江苏10所高等学府迎来了她们辉煌的百年华诞。她们分别是:南京大学、东南大学、南京师范大学、河海大学、南京农业大学、南京林业大学、南京工业大学、江苏大学、江南大学、扬州大学以及南通师范学院。寻根探源,扬州大学是以南通师专为根基移植而发展起来的;南通师院、师范的前身即是张謇所创办的通州师范学校。而包括南京大学等在内的其它9所高校,其源头均可追溯到1920年的东南大学,1914年的南京高等师范学堂,以及1903年的三江师范学堂。(据笔者考证,三江师范学堂始建于1903年,而非通常人们误解的1902年。)而张謇,正是这一源头的首倡者、推行者、关爱者和转承者,居功厥伟,举世无俦。但这段历史却鲜为今人所知。笔者钩沉刍考,梳理略具,以缅怀先人,昭示来者。一、问渠哪得清如许。

抗日烽火中的红色熔炉——记抗大九分校旧址纪念馆

中国人民抗日军政大学第九分校旧址,位于江苏省启东市海复镇启东市东南中学校内,前身为清末状元张謇于1920年创建的垦牧高等小学。日军全面侵华,南通沦陷后,为了坚持抗日教育,通州师范学校(今南通师范)于1938年8月迁于此,故又称"通师侨校"。1942年2月,粟裕将军率新四军一师师部进驻海复镇,同年5月在此创办了“抗大九分校”。1947年冬,中国共产党领导的抗大式学校一一东南中学迁入。