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“通才”教育理念在行政管理专业本科课程设置中的应用 被引量:1
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作者 戚焕丽 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》 2010年第3期100-101,共2页
目前,国内高校行政管理专业本科的课程设置中,专业知识类课程设置过多,通识、综合素质课过少。高等教育是"通才"与"专才"教育的融合,而本科教育是宽口径、厚基础的基础教育,适用"通才"教育更能适应行政... 目前,国内高校行政管理专业本科的课程设置中,专业知识类课程设置过多,通识、综合素质课过少。高等教育是"通才"与"专才"教育的融合,而本科教育是宽口径、厚基础的基础教育,适用"通才"教育更能适应行政职业能力的复合性要求,构筑结构科学、合理、动态的课程体系,增强学生就业适应能力。 展开更多
关键词 通才”教育 行政管理专业 课程设置
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林科改造与“通才”教育
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作者 张建国 《中国林业教育》 1996年第1期13-15,共3页
林科改造与“通才”教育福建林学院张建国高等林业教育如何适应社会主义市场经济和面对21世纪的挑战,这是我们面临的一项紧迫而重大的课题。在研究解决这一严峻课题的系统工程中,我认为首要的是改造林科培养适应性广的“通才”问题... 林科改造与“通才”教育福建林学院张建国高等林业教育如何适应社会主义市场经济和面对21世纪的挑战,这是我们面临的一项紧迫而重大的课题。在研究解决这一严峻课题的系统工程中,我认为首要的是改造林科培养适应性广的“通才”问题。因为高素质的“通才”是我们教育改... 展开更多
关键词 高等林业教育 林业学科 通才”教育 教学改革 专业设置 课程设置
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高师音乐教育中“通才”教育新模式之思考
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作者 田军 《辽宁教育行政学院学报》 2008年第7期95-96,共2页
目前,在普通高校和艺术类师范院校人才培养过程中还存在着一些课程门类设置过窄、对学生在专业要求方面过于单一、本科阶段某些理论课程涉及过深的现象。解决这些问题的办法就是改革现有的课程设置体系,根据社会需求适当增减某些专业和... 目前,在普通高校和艺术类师范院校人才培养过程中还存在着一些课程门类设置过窄、对学生在专业要求方面过于单一、本科阶段某些理论课程涉及过深的现象。解决这些问题的办法就是改革现有的课程设置体系,根据社会需求适当增减某些专业和课程的比例,让学生根据自己的能力和兴趣以及个人未来发展的趋向,自主选择一部分课程,这样既满足了学生的要求,又拓宽了教学内容,"教"、"学"双方各得其所,使学生大学四年的学习生活丰富多彩,高质高效地完成学业,对未来就业也充满信心。 展开更多
关键词 通才”教育 培养模式 教育改革 教学改革
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我看“通才”教育
4
作者 郭谊 《家庭与家教》 2002年第9期5-,共1页
郭谊同学是2000年安徽省合肥市的高考文科状元,现为北京大学社会学系的学生,她对我们所提倡的通才教育就有不同的看法,家长朋友不妨听听她的一家之言。
关键词 通才教育 通才”教育
原文传递
高等职业教育要实现几个转变 被引量:12
5
作者 杨作新 《教育与职业》 北大核心 1999年第5期28-30,共3页
关键词 中国 高等职业教育 教育改革 “专才”教育 高等职业学校 通才”教育 能力本位 可持续发展 创新教育模式 开放型教学
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强化素质教育 推进高校改革
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作者 侯艳蕾 《河北大学成人教育学院学报》 2000年第3期30-30,33,共2页
当前以素质教育为中心的高教改革 ,应注重培养学生的综合素质 ,实施“通才”教育 ;重视培养学生的自学能力和实践能力 ;注重锻炼学生的独立思维力 ,树立创新精神 ;加大计算机技术和英语的教学力度。
关键词 素质教育 高等教育 教育改革 通才”教育 知识经济 人才模式 自学能力
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从高校法学教育定位 谈法学教育改革思路
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作者 张乃强 《黑龙江科技信息》 2007年第05S期163-163,共1页
在对教育领域进行反思的今天,法学教育改革被提到了日程上来,法学教育的改革首先要弄清改革的出发点,是培养“通才”还是培养“专才”,赞同我国采取“专才”为主,“通才”为补充的法学教育,并提出了对于法学教育改革的一些想法。
关键词 通才”教育 “专才”教育 法学教育
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高校英语专业学生创新能力培养探索 被引量:1
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作者 葛建民 鞠晶 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2008年第4期142-144,共3页
21世纪所需要的英语人才是具有创新能力的人才。本文就高等院校应该如何培养学生的创新能力这个问题从以下四个方面进行了探讨:改变原有的"专才教育",进行"通识"和"通才"教育;改变原有的教学方式,培养学... 21世纪所需要的英语人才是具有创新能力的人才。本文就高等院校应该如何培养学生的创新能力这个问题从以下四个方面进行了探讨:改变原有的"专才教育",进行"通识"和"通才"教育;改变原有的教学方式,培养学生的创造性思维;更新教学内容,完善课程设置;培养学生的人文素质。 展开更多
关键词 创新能力培养 “通识”和“通才”教育 创造性思培养 课程设置 人文素质
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高校英语专业学生创新能力培养探索
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作者 党玉卿 《现代营销(下)》 2011年第12期272-272,共1页
2l世纪所需要的英语人才是具有创新能力的人才。本文就高等院校应该如何培养学生的创新能力这个问题从以下两个方面进行了探讨:改变原有的"专才教育",进行"通识"和"通才"教育;改变原有的教学方式,培养学... 2l世纪所需要的英语人才是具有创新能力的人才。本文就高等院校应该如何培养学生的创新能力这个问题从以下两个方面进行了探讨:改变原有的"专才教育",进行"通识"和"通才"教育;改变原有的教学方式,培养学生的创造性思维;更新教学内容,完善课程设置;培养学生的人文素质。 展开更多
关键词 创新能力培养 “通识”和“通才”教育
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人才市场的供需脱节发出信号
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作者 米丰 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2005年第4期92-92,共1页
一边是高校毕业生就业的巨大压力,一边是高技能人才紧缺,人才市场出现巨大的供需脱节。在普通高校大学生就业难的同时,很多企业以6000~8000元的月薪都招不到人。全国高校教学研究会常务理事、深圳职业技术学院院长俞仲文认为,是大... 一边是高校毕业生就业的巨大压力,一边是高技能人才紧缺,人才市场出现巨大的供需脱节。在普通高校大学生就业难的同时,很多企业以6000~8000元的月薪都招不到人。全国高校教学研究会常务理事、深圳职业技术学院院长俞仲文认为,是大学教育出了问题。目前国内高校普遍强调“通才”教育,重学科、 展开更多
关键词 人才市场 脱节 供需 深圳职业技术学院 信号 通才”教育 毕业生就业 高校大学生 教学研究会 人才紧缺 常务理事 大学教育 就业难 学科
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会计专业外语的创新理念
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作者 耿晓兰 《中国乡镇企业会计》 北大核心 2005年第10期12-13,共2页
21世纪是人才的世界,大学人才的培养是"通才"教育,如何能够培养出德、智、体全面发展,适应我国社会主义现代化建设的需要,具有较强的市场经济意识和社会适应能力,具备较为宽广的实践能力及相关学科的原理性知识,具备良好的基... 21世纪是人才的世界,大学人才的培养是"通才"教育,如何能够培养出德、智、体全面发展,适应我国社会主义现代化建设的需要,具有较强的市场经济意识和社会适应能力,具备较为宽广的实践能力及相关学科的原理性知识,具备良好的基本理论和基本技能的应用型人才,是当代教育界研究和讨论的重点."素质教育"的提法一直是这几年提倡的,笔者就会计专业外语素质和创新的基本理念进行探讨. 展开更多
关键词 创新理念 会计专业 专业外语 社会主义现代化建设 应用型人才 通才”教育 社会适应能力 市场经济意识 “素质教育
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立足中专 办好中专
12
作者 柴胜利 《机械职业教育》 2000年第1期17-18,共2页
关键词 中专 中等职业教育 教育观念 “专才”教育 通才”教育 毕业生 职业定位 因材施教
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The Probe into the Methods of Implementing General Education in Application-oriented Civilian-run Colleges and Universities
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作者 Nini Huang 《International Journal of Technology Management》 2017年第1期4-6,共3页
This paper conducts the probe into the methods of implementing the general education in application-oriented civilian-run colleges and universities. As the basic education for the construction of high-quality teachers... This paper conducts the probe into the methods of implementing the general education in application-oriented civilian-run colleges and universities. As the basic education for the construction of high-quality teachers more and more urgent, how to make application-oriented colleges and universities teacher education in the personnel training level and training mode to meet the basic education development needs. Therefore, accomplishes the counted by the 100 million high quality worker diligently, ten million counts the professional personnel and a large quantities of best pick of the crop innovation talented person, specially raises the considerable amount to stress in the practical work department on the solution actual problem high level. Compared with the state-of-the-art core applications, this paper’s idea is novel and effective. 展开更多
关键词 General Education Application-oriented Civilian-run COLLEGES
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面向“三农”的农学专业人才培养方案研究与实践 被引量:18
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作者 覃广泉 陈平 《中国高教研究》 北大核心 2005年第4期43-45,共3页
农业发展对农学专业教育提出了新要求,农学专业培养目标和专业教育课程体系要与时俱进,将传统单一的培养农作物栽培人才的农学专业“专才”教育,改造整合提升为培养面向“三农”的“种、养、加工相结合,农、工、商、管一体化”的“现代... 农业发展对农学专业教育提出了新要求,农学专业培养目标和专业教育课程体系要与时俱进,将传统单一的培养农作物栽培人才的农学专业“专才”教育,改造整合提升为培养面向“三农”的“种、养、加工相结合,农、工、商、管一体化”的“现代大农学专业”“通才”教育的教学改革举措。 展开更多
关键词 农学专业 “三农” 人才培养方案 研究与实践 “专才”教育 教育课程体系 专业培养目标 通才”教育 农作物栽培 专业教育 农业发展 与时俱进 整合提升 改革举措 一体化
原文传递
兼综·会通·透彻
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作者 韩经太 董乃斌 +2 位作者 钱志熙 刘石 张健 《东方丛刊》 2006年第2期72-74,共3页
《中国古代文学通论》,以其“多角度”“宏观性”“跨学科”的学理预设,应和了当下教育界呼吁“通才”教育的教育思想,应和了文学批评已然具有的“走出去”——比如走向文化批评的研究态势,应和了古代文学史研究自身在积累了相当成... 《中国古代文学通论》,以其“多角度”“宏观性”“跨学科”的学理预设,应和了当下教育界呼吁“通才”教育的教育思想,应和了文学批评已然具有的“走出去”——比如走向文化批评的研究态势,应和了古代文学史研究自身在积累了相当成果以后期待着整合性研究的学科需求,并且与20世纪80年代末“大文学史观”的学术构想遥相呼应,体现了主编者站在世纪之交而瞻前顾后的“大通”眼光。它既是对几代学人研究心得的综合提炼,也是对未来中国古代文学史研究走势的规划引导。《通论》之问世,因此而意义深远。 展开更多
关键词 《中国古代文学通论》 文学史研究 20世纪80年代末 通才”教育 教育思想
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未来大学人才培养的五种趋势
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作者 李荣 《高教文摘》 2019年第3期18-20,共3页
一、通识教育将成为未来人才培养的基本模式通识教育作为一种教育理念,并非是“通才”教育,而是着眼于人的全面发展所进行的核心素质教育,它既强调人对现实社会的良好适应,又强调对现实社会的改造,是适应性和创造性的有机结合。在过去... 一、通识教育将成为未来人才培养的基本模式通识教育作为一种教育理念,并非是“通才”教育,而是着眼于人的全面发展所进行的核心素质教育,它既强调人对现实社会的良好适应,又强调对现实社会的改造,是适应性和创造性的有机结合。在过去很长一段时间里,通识教育之所以未能很好落实,是教育的功利性价值观所导致的必然结果。 展开更多
关键词 人才培养 大学 通识教育 通才”教育 人的全面发展 教育理念 现实社会 素质教育
原文传递
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