浅析通才教育思想中的“六育方针”——以梅贻琦通才教育为例

作为通才教育思想的重要组成部分，梅贻琦在清华大学期间，积极推行德、智、体、美、劳、群六育并举的方针，从而培养出了一大批优秀人才。本文通过分析梅贻琦在清华大学进行通才教育所取得的经验和成就，简要介绍其教育方针的六个方面。

美育视域下北京师范大学音乐通识教育变革与发展

通识教育自近代传入中国之后,美育便成为其重要组成部分。北京师范大学是百年名校,追溯其创建之初便注重教育之“专”与“博”的关系,是研究通识教育的典型个案,也是研究艺术通识教育的典型个案。文章以时间发展顺序为线索,立足于美育视角,着重梳理北京师范大学通识教育中以音乐学科为例的美育发展及其发展动因,以期把握美育视域下北京师范大学音乐通识教育变革与发展的普遍性与特殊性。