唐代科场“通榜”之风与古文运动

唐代进士为天下士林所企羡。当时,科举试卷尚未"糊名",知贡举者选人有很大的自主权。实际上,当权者对举子的印象远比考试本身更为重要,他们的喜好往往决定了举子的命运。科场之外互相援引,形成唐代科场"通榜"之风,一些在文坛有名望的古文家利用进士试推荐志同道合者,影响知贡举者对人才的选拔,带来了中唐古文运动的繁荣。

从进士科看唐代科举制的流弊

科举制度在中国封建社会发展过程中，曾起到积极的作用，它为封建国家选拔人才提供了一条较为有效的途径．担由于封建统治者自身的腐败，造成贿赂成风，考场黑暗，主考者为一己私利而泯灭人才；考生则为进身而卑躬屈膝．从而造成科举制的消极作用，并最终使之走向反面．本文以唐代进士科为例，具体分析了唐代科举制度的流弊。

唐代科举的“行卷”“温卷”和“省卷”

介绍唐代科举考试中的行卷、温卷、省卷,谈纳卷现象的利弊得失,说明唐代科举和后世的不同,同时证明唐代的科举考试,仍然是以考试成绩来决定去取的。

说唐代科举的荐引之风

唐代选拔政治人才的制度,继承前代而趋于完善,为后代所沿用,这就是以“一切以程文为去留”①为特征的科举制度.一般而论,这个制度比起以往的选才制度来,其进步、合理性就表现在它是通过考试来选拔人才,从而改变了以往凭门第选人的弊端.然而,如果认为唐代科举已完全决定于考试,这也不是事实.实际上。

对中国考试制度的反思

中国现今的考试制度虽然相较于古代有了较大的进步与发展,但依然存在着考试内容脱离生活、考试形式僵化与毕业生实习培养虚置等问题。唐制中的"公卷制",明清进士、"翰林之制"中的"实习培养"方式,对中国当代的教育制度改革具有重要的意义。

试谈唐代科举中的“公荐”

公荐之所以是唐代科举的特色现象 ,是由于唐代科举制度的特点及社会风尚等多种因素造成的。公荐也导致了其他现象如行卷的出现。总的来说 ,公荐对社会强势群体有利 ,在其特别盛行的中晚唐 ,公荐已成为把持科举的工具。

论唐代贡举中的“荐举”形式

唐代贡举体系中的荐举，主要有两种形式：一是荐举的一般形式，即在政府行为规范下乡贡和馆监举送科举人才的形式。“公荐”作为荐举的另一种形式，是官员（也包括少数布衣名士）个人推荐举子的行为方式。对唐代贡举中“荐举”的评价，有一个“度”的把握问题。如从“荐举”各类形式的运作过程和举荐标准来看，唐代贡举仍是一种以考为主，以举为辅的选才制度，仍未脱离科举制时代取士的规范要求，考试并非徒具形式。取士不公和不实只能从局部和阶段的角度去理解。

古代科场答题阅卷趣闻

在唐代科举考试中,命题阅卷基本都是由主考（知贡举）一人包揽,但＂通榜＂的推荐有时也起重要作用。由于唐代科举不全凭试卷定取舍,考试多是走过场,因此主考是否认真阅卷也就很难说,有时竟全由通榜来决定录取名单,如郑颢大中十年（856年）知贡举时,榜单就是崔雍所定（《唐摭言》卷八）。唐代甚至还发生过考生代替主考阅卷的怪现象。